一模到各科漲二三十分還是有可能的,有效的漲分,逆襲上985/211大學是有希望的。學習狀態(tài)穩(wěn)定的績優(yōu)生這類同學的基礎(chǔ)好,具有有效的學習方法,由于成績穩(wěn)定,提升空間不會特別大,一般在高考中提高30-60分左右。
所謂高考提分數(shù),是相對于一模成績來說的,除了少部分考生發(fā)揮失常外,大多數(shù)考生都會漲分的,根據(jù)以往經(jīng)驗,高考漲分分為以下幾種情況。
一、高三學習狀態(tài)穩(wěn)定的績優(yōu)生
高三這類同學的基礎(chǔ)好,具有有效的學習方法,由于成績穩(wěn)定,提升空間不會特別大,一般在高考中提高30-60分左右。
二、高三成績平平的中等生
高三因為一??荚嚦煽儾焕硐霂淼木o張感,可以致使一些中等生奮發(fā)圖強。中等生的基礎(chǔ)水平也不會太差,加上一模到高考這段時間努力學習,提分空間比較大,一般來講能提40-70分左右,一些爆發(fā)“小宇宙”的考生甚至可以在高考中提高100分。
三、高三成績較低的同學
高三成績較低的同學們也很“穩(wěn)定”,各科之間的分數(shù)也不是很高,但是有學習的動力,強化基礎(chǔ)知識,高考成績一般會提高20-40分,有的甚至可以提升60-80分。
高三要點一:以“全”帶“偏”。高考看的是總分,雖然有些學校、專業(yè)對某一科的分數(shù)有要求,但大前提是總分要達標。很多考生、特別是比較優(yōu)秀的考生存在“偏科”現(xiàn)象,而且打算放棄弱項科目,專攻強項。這種做法大錯特錯。對于優(yōu)秀考生來說,優(yōu)勢學科的分數(shù)本來就很高了,即使再努力,提分空間也有限。弱勢學科則不然。
高三要點二:“手”、“心”結(jié)合。很多考生認為高考前一個月是集中做題、練習的時間,這種想法是不正確的。劉老師強調(diào),做題只是“治標”的方法,有針對性地查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)才能“治本”。不做題不行,但“跳”入題海更不可取,要“手”、“心”結(jié)合——動筆做題的同時,更要用心加固基礎(chǔ)。
高三要點三:一模后同樣可以創(chuàng)造提分奇跡。考生很清楚一模對高考的影響,所以在一模前,就下狠心給自己加課,事實證明他們的做法很明智。
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