高三在學(xué)校還是在外補(bǔ)課好 補(bǔ)課有用嗎

很多人推薦一對一補(bǔ)課。一對一補(bǔ)課針對性很強(qiáng)，適合補(bǔ)基礎(chǔ)或拔高，好處難以替代。但一對一補(bǔ)課也有明顯的缺點(diǎn)：一對一補(bǔ)課老師很少有頂尖的；整體時間規(guī)劃不嚴(yán)謹(jǐn)，長期補(bǔ)課費(fèi)用很高。

高三在外面補(bǔ)課好還是在校補(bǔ)課好

高三不要看別人，而忘記自己真正需要什么。從自己的角度出發(fā)，站在自己的立場想想。比較一下學(xué)校與外面那個環(huán)境比較適合自己，把他們各自的優(yōu)缺點(diǎn)列出來作比較，然后再做決定哪一個自己會收益多。高三不要盲目的隨從，從根本出發(fā)，就是什么使你產(chǎn)生這種想法。你在產(chǎn)生這種想法時自己想要什么。高三記住過多的盲從他人，會讓你逐漸的失去自我，而忘記目標(biāo)。謹(jǐn)慎考慮。

高三如果在外面補(bǔ)課，最好是一對一，或者是小班補(bǔ)課，最重要的是，你需要基礎(chǔ)的東西知識掌握，這是最主要的，當(dāng)然，這個你也可以在學(xué)校進(jìn)行，就害怕的是沒有專門的老師來監(jiān)督或者是專門給你疑難解惑。在高考試卷中，有50%的是基礎(chǔ)題，所以最重要的應(yīng)該是打好基礎(chǔ)。

高三輔導(dǎo)班補(bǔ)課有沒有用

這是因人而異的。高三如果孩子是被迫補(bǔ)課的話，效果只會適得其反。但如果孩子是知道自己哪一塊知識不懂且愿意努力學(xué)習(xí)，高三補(bǔ)課老師再針對性的查漏補(bǔ)缺、制定學(xué)習(xí)方案的話，那么補(bǔ)課是有用的。川越培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績分層教學(xué)，針對性強(qiáng)，后進(jìn)生補(bǔ)差、中等生突破、優(yōu)等生拔高成效顯著。