高中數(shù)學(xué)向量公式大全:1.單位向量:單位向量a0=向量a/|向量a|2.P(x,y)那么向量OP=x向量i+y向量j|向量OP|=根號(x平方+y平方)3.P1(x1,y1)P2(x2,y2)那么向量P1P2={x2-x1,y2-y1}|向量P1P2|=根號[(x2-x1)平方+(y2-y1)平方]
一、平面向量公式:設(shè)a=(x,y),b=(x',y')。
1、向量的加法
向量加法的運算律:
交換律:a+b=b+a;
結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)
2、向量的減法
如果a、b是互為相反的向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0。0的反向量為0
AB-AC=CB。即“共同起點,指向被減”
a=(x,y)b=(x',y')則a-b=(x-x',y-y')
二、平面向量,垂直,平行平移等的關(guān)系:
三點共線定理
若OC=λOA +μOB ,且λ+μ=1 ,則A、B、C三點共線
三角形重心判斷式
在△ABC中,若GA+GB+GC=O,則G為△ABC的重心
向量共線的重要條件
若b≠0,則a//b的重要條件是存在唯一實數(shù)λ,使a=λb。
a//b的重要條件是xy'-x'y=0。
零向量0平行于任何向量。
向量垂直的充要條件
a⊥b的充要條件是a?b=0。
a⊥b的充要條件是xx'+yy'=0。
零向量0垂直于任何向量。
1、高中鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。高中想要提升數(shù)學(xué)需要鞏固基礎(chǔ)知識,不要覺得麻煩,畢竟,數(shù)學(xué)不只是要學(xué)會做題的方式,這些還不夠,基礎(chǔ)差的學(xué)生,就從自己不足的地方開始學(xué)習(xí),付出比他人更多的努力,才能收獲不一樣的成功。
2、高中做習(xí)題。高中有時間就做習(xí)題,這樣能夠有將鞏固的知識點利用到其他題型之上,經(jīng)常做習(xí)題,在考試的時候,面對各種題型,不用過多思考,就能直接想到要帶用的公式。
3、高中不懂就問。高中面對不會的題,就要主動去問,問同學(xué)、問老師都可以,只要自己愿意去學(xué),就能學(xué)到有用的知識點,面對日常學(xué)習(xí)的課本,也可以詢問老師,哪些公式是重點。
高中轉(zhuǎn)學(xué)籍需要的手續(xù):1、學(xué)生或者學(xué)生監(jiān)護人像學(xué)校教務(wù)處提交轉(zhuǎn)學(xué)申請,申請很重要,需要一個好的理由讓學(xué)校同意。2、學(xué)生或?qū)W生監(jiān)護人持蓋有接收...
高中校長的權(quán)力更大,因為在我國,高中實行的是校長負(fù)責(zé)制,不僅僅是高中,一般情況下學(xué)校實行的都是校長負(fù)責(zé)制,學(xué)校的法定代表人都是校長而非黨委書...
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初中成績很差高中是可以逆襲的,要有不服輸?shù)男膽B(tài),攀登學(xué)業(yè)的高峰時要有知恥而后勇的魄力,如果自己的基礎(chǔ)差,要敢于面對過去同時也要相信通過一番努...
初中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對高中的學(xué)習(xí)影響還是比較大的,尤其是對理科的影響要明顯大于文科!知識的學(xué)習(xí)、理解和掌握是層層遞進的,后續(xù)知識的學(xué)習(xí)也離不開前面...
初中升高中成績達到400分以上可以選擇普通高中或者是職高;初中升高中分?jǐn)?shù)達到600以上,可以上重點高中,當(dāng)然每年的分?jǐn)?shù)線都不盡相同,而且每個...