議論文怎么寫(xiě)高中 有什么寫(xiě)作方法

無(wú)論是呱呱落地的嬰兒，還是社會(huì)中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，放飛自己的夢(mèng)想。

如何寫(xiě)好高中議論文

高中議論文要想寫(xiě)好，還是需要有一些素材，一般議論文都是需要論據(jù)的，我們寫(xiě)好議論文，掌握一定的素材很重要，要知道，那些議論文寫(xiě)的好的同學(xué)，也是不是天生在腦袋里就有那些好的詞匯，都是靠日記月累的，寫(xiě)好議論文也不是速成的，我們?nèi)绻軌蛴幸懔δ軌驁?jiān)持每天多積累一些素材，一個(gè)時(shí)間內(nèi)作文水平肯定會(huì)有提高。

一個(gè)月就能提高作文水平，可想那些常年積累素材的人，作文水平到了什么程度。其實(shí)議論寫(xiě)好，也是需要一定的邏輯性的，議論文以素材作為論據(jù)，然后有條理的進(jìn)行總結(jié)，這個(gè)時(shí)候，我們是需要知道先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么的，這樣才能讓我們的作文看起來(lái)，更加好，讓人讀著感覺(jué)也會(huì)很不錯(cuò)，老師在看見(jiàn)的這篇作文的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)就不會(huì)給的太低。

寫(xiě)議論文的過(guò)程中，知道怎么運(yùn)用對(duì)比的方法也很重要，有時(shí)候，你作文中如果都是好的，那么你在闡述自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，就顯的非常的單調(diào)，如果你能夠再有一個(gè)反面的例子，然后最后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣你的議論文就會(huì)完美一些，得高分的幾率就又會(huì)大一些。

高中議論文范文素材

一句“我的心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇”吸引了我，于是乎，我對(duì)其一見(jiàn)鐘情，義無(wú)反顧地決定把余光中先生這句名言定為我最喜歡的句子。

其實(shí)，“猛虎”與“薔薇”分別喻指人性的兩個(gè)對(duì)立面，即“陽(yáng)剛”與“陰柔”，而“細(xì)嗅”該詞把這兩個(gè)完全相對(duì)的詞統(tǒng)一在了一起，實(shí)現(xiàn)了完美的調(diào)和，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，真的是完美到極點(diǎn)，以至于我或許是更多的人都無(wú)法任何呈個(gè)詞語(yǔ)來(lái)替代。讀完這句話，你就似乎看見(jiàn)一只碩大的虎竟然正伏在一叢薔薇邊，細(xì)細(xì)地用鼻來(lái)感受薔薇那若有若無(wú)的淡清香。這句名言似乎已變成一幅畫(huà)面永恒地篆刻在我心中。

那么，為什么人性會(huì)有“陽(yáng)剛”與“陰柔”之分呢?乃是因各人心中“猛虎”與“薔薇”所占的比例是不盡相同的，有的人譬如毛澤東所作“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄獅過(guò)大江?！币嗷蚴切翖壖菜鳌鞍税倮锓帜ο轮耍迨曳饴??！蹦耸恰瓣?yáng)剛”之派，猛虎所占的綠例相對(duì)也多一些;而有的人譬如戴望舒所作“在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆悵。”亦或是李清照所作“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”同樣的，人是既有“陽(yáng)剛”而又“陰柔”一面的，畢竟沉睡的猛虎終會(huì)醒來(lái)，踏碎的薔薇猶能盛開(kāi)，正如“霸王悲歌”、“弱女能殺賊”所說(shuō)。

最后，人們應(yīng)如何對(duì)待“陽(yáng)剛”與“陰柔”乃是相輔相成，互為表里的。唯有擁有“陽(yáng)剛”之氣的人，才能在挫折和苦難匯成的逆流中站穩(wěn)腳跟，唯有擁有“陰柔”之氣的人才有極敏銳的觀察力，從而做到“一沙一世界，一花一天國(guó)。”也就是說(shuō)人既要有“陽(yáng)剛”的一面，也要有“陰柔”的一面。不應(yīng)為一時(shí)所做的“壯舉”或是一時(shí)的懦弱與對(duì)困難的退縮而驕傲或是焦慮。一個(gè)真正的人應(yīng)是能伸能縮，能進(jìn)能退的。

是的，這句名言“在我心中，有猛虎在細(xì)嗅薔薇?！睅Ыo我已經(jīng) 不僅是一幅美麗而永恒的畫(huà)面，更是做人處事，在社會(huì)中隨機(jī)應(yīng)變的道理。

這句名言，我將銘記在心。