高中的學(xué)習(xí)壓力相對初中來講確實(shí)大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強(qiáng)的情況下,家長就應(yīng)該及時(shí)地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績浮動(dòng),作業(yè)完成質(zhì)量,用一種交流詢問的口吻和孩子對話。
第一、高中父母要關(guān)注孩子是否有很大的壓力。
高中的學(xué)習(xí)壓力相對初中來講確實(shí)大了不少。有的孩子自我調(diào)控能力和疏導(dǎo)能力不太強(qiáng)的情況下,家長就應(yīng)該及時(shí)地去幫助孩子梳理情緒。多關(guān)注孩子的成績浮動(dòng),作業(yè)完成質(zhì)量,用一種交流詢問的口吻和孩子對話。
如果孩子在學(xué)業(yè)上需要幫助的話,做父母的應(yīng)該給予孩子力所能及的幫助。
第二,高中父母要關(guān)注孩子的情感需求。
高中孩子可能會(huì)在情感人際方面出現(xiàn)一些問題,比如對異性的強(qiáng)烈愛慕。但是孩子年齡還小,所以面對這種情況肯定張皇失措。一旦處理不好這類問題就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),所以我覺得這個(gè)話題是家長應(yīng)該主動(dòng)跟孩子去溝通的。
家長在跟孩子溝通的時(shí)候,千萬要注意說話的語氣、詢問的方式。
1、正視高中生的逆反心理,不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng),一定要清楚,這事一種正?,F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí),并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng),逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。
2、高中他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無助,焦慮,孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界,所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。
3、給孩子空間和自由,嘗試主動(dòng)與孩子溝通。作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理,要更加的關(guān)系孩子,主動(dòng)和孩子溝通。
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