橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程共分兩種情況:當(dāng)焦點在x軸時,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是:x^2/a^2+y^2/b^2=1,(a>b>0);當(dāng)焦點在y軸時,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是:y^2/a^2+x^2/b^2=1,(a>b>0)。
空間兩條直線只有三種位置關(guān)系:平行、相交、異面
1、按是否共面可分為兩類:
(1)共面:平行、相交
(2)異面:
異面直線的定義:不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線或既不平行也不相交。
異面直線判定定理:用平面內(nèi)一點與平面外一點的直線,與平面內(nèi)不經(jīng)過該點的直線是異面直線。
兩異面直線所成的角:范圍為(0°,90°)esp??臻g向量法
兩異面直線間距離:公垂線段(有且只有一條)esp。空間向量法
2、若從有無公共點的角度看可分為兩類:
(1)有且僅有一個公共點——相交直線;
(2)沒有公共點——平行或異面
直線和平面的位置關(guān)系:
直線和平面只有三種位置關(guān)系:在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行
①直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點
②直線和平面相交——有且只有一個公共點
直線與平面所成的角:平面的一條斜線和它在這個平面內(nèi)的射影所成的銳角。
1、含n個元素的有限集合其子集共有2n個,非空子集有2n—1個,非空真子集有2n—2個。
2、集合中,Cu(A∩B)=(CuA)U(CuB),交之補(bǔ)等于補(bǔ)之并。
Cu(AUB)=(CuA)∩(CuB),并之補(bǔ)等于補(bǔ)之交。
3、ax2+bx+c<0的解集為x(0
+c>0的解集為x,cx2+bx+a>0的解集為>x或x<;ax2—bx+
4、c<0的解集為x,cx2—bx+a>0的解集為—>x或x<—。
5、原命題與其逆否命題是等價命題。
原命題的逆命題與原命題的否命題也是等價命題。
6、函數(shù)是一種特殊的映射,函數(shù)與映射都可用:f:A→B表示。
A表示原像,B表示像。當(dāng)f:A→B表示函數(shù)時,A表示定義域,B大于或等于其值域范圍。只有一一映射的函數(shù)才具有反函數(shù)。
7、原函數(shù)與反函數(shù)的單調(diào)性一致,且都為奇函數(shù)。
偶函數(shù)和周期函數(shù)沒有反函數(shù)。若f(x)與g(x)關(guān)于點(a,b)對稱,則g(x)=2b—f(2a—x)。
8、若f(—x)=f(x),則f(x)為偶函數(shù),若f(—x)=f(x),則f(x)為奇函數(shù);
偶函數(shù)關(guān)于y軸對稱,且對稱軸兩邊的單調(diào)性相反;奇函數(shù)關(guān)于原點對稱,且在整個定義域上的單調(diào)性一致。反之亦然。若奇函數(shù)在x=0處有意義,則f(0)=0。函數(shù)的單調(diào)性可用定義法和導(dǎo)數(shù)法求出。偶函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù),奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是偶函數(shù)。對于任意常數(shù)T(T≠0),在定義域范圍內(nèi),都有f(x+T)=f(x),則稱f(x)是周期為T的周期函數(shù),且f(x+kT)=f(x),k≠0。
9、周期函數(shù)的特征性:①f(x+a)=—f(x),是T=2a的函數(shù),②若f(x+a)+f(x+b)=0,即f(x+a)=—f(x+b),T=2(b—a)的函數(shù),③若f(x)既x=a關(guān)對稱,又關(guān)于x=b對稱,則f(x)是T=2(b—a)的函數(shù)④若f(x
+a)?f(x+b)=±1,即f(x+a)=±,則f(x)是T=2(b—a)的函數(shù)⑤f(x+a)=±,則f(x)
是T=4(b—a)的函數(shù)
10、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性滿足“同增異減”原理。
定義域都是指函數(shù)中自變量的取值范圍。
線性回歸方程公式:b=(x1y1+x2y2+...xnyn-nXY)/(x1+x2+...xn-nX)。線性回歸方程是利用數(shù)理統(tǒng)計中的回歸分...
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莫讓浮云遮望眼,"不識廬山真面目,只緣身在此山中。"數(shù)百年前,文人們就通過朗朗上口的詩歌告誡后人,對待事物要站在正確的角...
很多人可能會認(rèn)為中專比高中的學(xué)歷低,但其實單純從學(xué)歷層次來講,中專和高中屬于同等學(xué)歷。高中教育是為了高考而進(jìn)行的基礎(chǔ)教育,中專教育是為了社會...
看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟...
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高中畢業(yè)學(xué)軟件工程專業(yè)比較好。軟件工程專業(yè)的就業(yè)情況一直比較不錯,在計算機(jī)專業(yè)當(dāng)中的表現(xiàn)是比較突出的,所以如果在本科畢業(yè)之后就希望參加工作,...