能。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,不能“一口吃成一個(gè)胖子”,靠的是孩子的堅(jiān)持,如果他們現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持,那么他們的成績(jī)依然不會(huì)有提升。這是一定的。不是說(shuō)沒(méi)有效果,而是因?yàn)楹⒆诱幱谡{(diào)整期,調(diào)整期重要的是調(diào)整學(xué)習(xí)方式,不表現(xiàn)在成績(jī)上。
能。高一學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,不能“一口吃成一個(gè)胖子”,靠的是孩子的堅(jiān)持,如果他們現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持,那么他們的成績(jī)依然不會(huì)有提升。這是一定的。不是說(shuō)沒(méi)有效果,而是因?yàn)楹⒆诱幱谡{(diào)整期,調(diào)整期重要的是調(diào)整學(xué)習(xí)方式,不表現(xiàn)在成績(jī)上。
高一上學(xué)期沒(méi)學(xué)好,會(huì)拉下一些知識(shí)。只要孩子立足現(xiàn)實(shí),努力改變,就會(huì)迎頭趕上。
首先,確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),孩子要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,要考慮下自己將來(lái)從事什么職業(yè),在高中階段就該開(kāi)始考慮,牽扯到高中段的選科。從近期看,要明確各科要達(dá)到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和缺失的知識(shí)點(diǎn)。
其次,要做好時(shí)間規(guī)劃。從高一下學(xué)期開(kāi)始,孩子一方面要跟緊老師步伐,不要再落下知識(shí)點(diǎn)。另外利用課外時(shí)間抓緊查漏補(bǔ)缺,能做到這點(diǎn)就已經(jīng)很不容易了。
再次,要善于利用邊角斜余時(shí)間。比如課間可以用來(lái)背誦一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),飯后午休晚休前都可以很好的利用起來(lái)。
最后,要學(xué)會(huì)知識(shí)的整理和歸納。要合理利用筆記本、改錯(cuò)本、積累本。事在人為,只要孩子肯努力,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用好時(shí)間,相信他們會(huì)厚積薄發(fā),取得自己滿意的成績(jī)。
高一黃金時(shí)間來(lái)記憶
高一學(xué)生應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。高一一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。
高一尊重自己生物鐘
高一由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。高一在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。
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