給孩子當(dāng)好情商教練。孩子高二成績下滑時,如果不能有效疏導(dǎo),孩子會產(chǎn)生逆反心理,把壓力當(dāng)成洪水猛獸,或消極抵抗,或做出過激行為,既不利于學(xué)業(yè)進(jìn)步,也不利于親子和諧。
1、高二強(qiáng)化孩子時間觀念,幫孩子改掉不良習(xí)慣
在高二,孩子做事“慢”,學(xué)習(xí)“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化孩子的時間觀念。家長給孩子做好清晰地作息時間表,堅持執(zhí)行,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。制定時間表時,家長一定要和孩子做好充分的溝通,充分尊重孩子的建議,結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭罴詈⒆颖3趾昧?xí)慣的養(yǎng)成。
2、高二課前、課后要準(zhǔn)備
高二學(xué)生要有準(zhǔn)備地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),帶著興趣、問題、目的去聽課。要有針對性地對弱項(xiàng)課程預(yù)習(xí),下一節(jié)課的內(nèi)容重點(diǎn)拎清,確定上課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)是很重要的,歸納知識框架,然后做相關(guān)練習(xí)進(jìn)行鞏固。
首先,高二不要過分去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù),而是引導(dǎo)孩子恰如其分分析自己“考試成績下降”的原因。
不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法,還要找出進(jìn)一步提高的措施,切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏,以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對性的高效率學(xué)習(xí)。
所以,高二關(guān)鍵的問題就是:我們要引導(dǎo)孩子審視自己考試所暴露的問題的原因——哪些方面的知識和技能不夠扎識,哪些方面的知識點(diǎn)還沒有掌握,答題是不是符合課本上所講的規(guī)范等等。
200分的話先打好基礎(chǔ),先不要急著去摳難題,理科類的提供一個小小方法,拿出一套或者所有試卷,從第一題開始,一道一道弄懂,知道她考的是哪個知識...
高三能趕上。我們要相信自己的孩子,通過自己的鼓勵,剛開始的時候?qū)W習(xí)成績平平,但是在最后高考的時候一鳴驚人的情況也是有可能發(fā)生的。因此,從現(xiàn)在...
有救,其實(shí)你數(shù)學(xué)還是有很大的提升空間的,你現(xiàn)在最主要的話就是先把基礎(chǔ)快速過一遍,多練習(xí),之后進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)。要去多思考總結(jié)。還有就是把錯題...
還是有希望的。高一高二階段還是處于接受新知識的過程,你所學(xué)到的東西還沒辦法進(jìn)行融會貫通應(yīng)用在考試上面來,高二200分的成績并不能代表高三的情...
高二成績下滑首先是要找到自己哪一科出現(xiàn)了問題,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。高中對知識的掌握不能停留在記憶背誦,而是要弄懂知識的來龍去脈,高二想提升成...
對于高二的學(xué)生來說,300分確實(shí)是一個不太高的分?jǐn)?shù),這個分?jǐn)?shù)如果在山東,經(jīng)過一年的努力也很難考上本科,因?yàn)樗母骺?也就在及格線的水平。因?yàn)?..
能趕上。高三是總復(fù)習(xí),也會復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容,高二沒有掌握的內(nèi)容,完全可以通過總復(fù)習(xí)弄懂掌握,以前不懂的,弄懂了,成績自然就上來了,所以肯定能沖...
高二文科學(xué)習(xí)不可取的一點(diǎn)就是漫無目的,不知道背哪里,怎么背,這樣沒有目的的翻看課本不會有效率,所以應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪。比如語文和歷史注重...