馬上升高三了理科成績很差來得及嗎 還能不能趕上

高三理科成績差還來得及嗎？孩子在高一和高二的理科成績不太好，想知道高三還有沒有逆襲的機會？相信很多家長都會有這個擔(dān)心。但實際上，只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一切都還有希望。

理科成績很差高三還能趕上去嗎

高三理科成績差，還來得及。對于一個人來說，只要愿意學(xué)習(xí)，有了自己的目標(biāo)，想努力了，現(xiàn)在開始做還是可以的，至少比不努力要強。通過高三一年的努力，想考高分也是可以的。高中不論哪一科，都需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，有孜孜不倦的課后練習(xí)，大概率才能取得不錯的成績。

高三如果下定決心想逆襲，就要拿出行動來，不光要嘴上說說，還要合理制定作息時間。拼命不是說非要晚上學(xué)到凌晨幾點才算努力，那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)也不是持久的事情。

拼命學(xué)習(xí)是好事，但也要講求策略和效率，尤其是效率很關(guān)鍵，它比一味長時間學(xué)習(xí)重要的多。高三只要你的決心的目標(biāo)在，你的心向往那個地方，你的行動自然會拼命跟上的。

高三理科成績怎么提高

第一，鞏固基礎(chǔ)。理科想要提高成績，必須要重視理科各科基礎(chǔ)，它們是至關(guān)重要的。鞏固基礎(chǔ)就是指牢固掌握解題的原理。這些原理大部分來自課本，并由老師在課堂上講解，還有一小部分來自做題過程中的積累。因此，首先需要做的就是認(rèn)真聽講。

第二，多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)也可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。

在上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對理科知識理解得較全面、透徹。課后進行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

第三，理科少不了多做題。而對于做題來說，題不在多，而在于精細(xì)。學(xué)校老師講的知識理解明白了會做題就足夠了。所以理科想要提高成績，如果單單是想及格，把書本吃透，再把書本上所有的例題習(xí)題一道不落的做好記住。

如果想高分一些，在這個基礎(chǔ)之上把學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊和題的基礎(chǔ)一道不差的搞明白；如果想理科成績更進一步，把練習(xí)冊中的提升題目80%搞懂；如果這些都能做到，這個時候就考慮買本練習(xí)冊多做做題，還是需要看學(xué)生想要提高成績的決心了。

狀元教育高三學(xué)習(xí)規(guī)劃

狀元教育高三學(xué)習(xí)規(guī)劃對正在備戰(zhàn)高考的學(xué)生非常有效。這套學(xué)習(xí)方案是由狀元專業(yè)的教師團隊共同研究出來的，旨在最適合高三學(xué)生沖刺高考。它會根據(jù)每個孩子的實際情況進行個性化調(diào)整，因此對于不同的學(xué)生都能夠發(fā)揮最大的作用。這份規(guī)劃綜合了多年的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，在內(nèi)容上進行科學(xué)的分配和組織，幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間，并提供針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)計劃和科學(xué)的方法，狀元教育高三學(xué)習(xí)規(guī)劃有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和考試成績，使他們在高考中取得優(yōu)異的成績。