高二的學(xué)生對于一個章節(jié)的知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),每部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)用相對應(yīng)的典型例題表現(xiàn)出來??偨Y(jié)本章內(nèi)容的重點難點知識,看自己是否完全掌握。有不足的地方就及時改正,樣才能有效的提高學(xué)習(xí)成績,最終提高數(shù)學(xué)成績。
1、課后及時復(fù)習(xí)
很多高二學(xué)生都沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,可能直到考試前才想起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。如果高二學(xué)生等到把課堂內(nèi)容都遺忘的差不多的時候才復(fù)習(xí),就幾乎是相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了,這就凸顯了課后即使復(fù)習(xí)的重要性。
2、嚴(yán)格對待每一次考試
學(xué)會在考試過后找出自己沒有掌握好的知識點以及數(shù)學(xué)思維方法,對于自己的錯題、沒有做出來的題目,要從知識點到方法都進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)會在考試中給自己定位,自己數(shù)學(xué)需要考多少分,哪些題目自己可以并且必須拿分,哪些題目自己可以沖一沖。
一、鞏固“雙基”
高二學(xué)生千萬不要存在僥幸心里,認(rèn)為不會再考基礎(chǔ)題,所以“雙基”不重要。如果不能熟練掌握基本定義和定理,也就不清楚如何利用其解決問題,這樣就導(dǎo)致了在復(fù)雜問題中,很難梳理清楚其中的邏輯關(guān)系,更不用說在考場緊張的氣氛中,讓自己保持良好的思緒了。
二、自主學(xué)習(xí)
高二學(xué)生不管是思想上還是學(xué)習(xí)節(jié)奏都已經(jīng)基本融入了高中學(xué)習(xí)環(huán)境,這時候自主學(xué)習(xí)就非常重要了,要做到“永遠(yuǎn)不要跟著老師走,要老師跟著我們走”。有時間的時候盡量往后學(xué),到時候老師講課時等于又學(xué)習(xí)了一遍,而且是帶著先前的疑問學(xué)習(xí),化被動為主動,不僅學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手,更加提升了學(xué)習(xí)效率。
高一高二沒學(xué)高三還來得及。只要孩子有信心,能夠挺住,就一定來得及。不管什么時候,任何的努力都不會晚。即便最后距離理想的目標(biāo)會有差距,但結(jié)果肯...
高二學(xué)習(xí)沒學(xué)好,高三完全還能趕上。在高中很容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象,很多學(xué)生在高一和高二的時候,學(xué)習(xí)不用功,成天看小說、玩手機或者談戀愛。總之就是心...
高二下學(xué)期成績差還能趕上,其實只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)不管是什么時候成績都會提高的,關(guān)鍵是堅持。很多人說自己一定會努力學(xué)習(xí),但是說完以后卻不去行動,...
能跟上。高三是總復(fù)習(xí),也會復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容,所以孩子之前沒有掌握的內(nèi)容,完全可以通過總復(fù)習(xí)弄懂掌握,以前不懂的,弄懂了,成績自然就上來了。但是...
找到高二數(shù)理化問題所在:明確自己哪些地方不理解,是概念理解不清,還是解題方法不熟悉?這樣才能更好地有針對性地解決問題。多做練習(xí):高二數(shù)理化需...
適合高二學(xué)生的夏令營有:科研夏令營、托福夏令營、青少年探險夏令營、藝術(shù)夏令營、領(lǐng)導(dǎo)力夏令營等。科研夏令營是一種讓學(xué)生可以參加各種科學(xué)方向的研...
高二學(xué)播音主持來得及,一般參加播音主持藝考的都是在高二到高三中間那個暑假開始學(xué)習(xí),或者高二開學(xué)之后開始學(xué)習(xí)。建議早選擇機構(gòu),盡快打基礎(chǔ)。
高二學(xué)舞蹈藝考來得及。如果你以前學(xué)過舞蹈,并且有基本技能,那么當(dāng)你在高二的時候去訓(xùn)練舞蹈并參加藝術(shù)考試時,問題就不大了。但是,如果你以前從未...