高中生物難學(xué)還是地理難學(xué) 該如何選擇

生物和地理這兩門課程，雖然學(xué)生們初中也有所學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容的都是一些基礎(chǔ)的知識，而且到了初二也進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試。所以到了高中以后，學(xué)生們重新學(xué)習(xí)生物和地理這兩門科目的時(shí)候，就會(huì)感到難學(xué)，有的高中生會(huì)覺得生物比地理難。

高中生物難學(xué)還是地理難學(xué)

高中的生物會(huì)比高中的地理要難學(xué)一些。高中生物考的很細(xì)，知識點(diǎn)很多，要求思維能力比較高。高中生物屬于理科中的文科，而地理屬于文科中的理科，所以光靠背書或者光靠做題都是學(xué)不會(huì)的。高中生物有很多概念需要掌握，一些計(jì)算涉及思維的運(yùn)用，會(huì)比地理這個(gè)科目要復(fù)雜難懂。

其實(shí)高中地理和生物都不算很難的科目，認(rèn)真學(xué)了都很容易，不認(rèn)真學(xué)都很難。生物相對地理來說簡單，所以比較容易拿高分，它的知識點(diǎn)很多可以推理記憶，不像地理那樣有很多是需要死記硬背的。這兩個(gè)科目都屬于文理混雜，如果記憶力好就地理，如果推理能力好就生物。

高中生物學(xué)習(xí)技巧

簡化記憶法

即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素：鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素，可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶，這樣就記住了，而且不容易遺忘。

對比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可以運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單獨(dú)列出，然后從范圍、內(nèi)涵、外延乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差明顯，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。