高中數(shù)學(xué)如何打好基礎(chǔ)

學(xué)數(shù)學(xué)首先要建立興趣，只有有興趣了，才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，下面為大家整理了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望大家在努力的同時(shí)，也要掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

高中數(shù)學(xué)怎么能打好基礎(chǔ)

要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，必須打好基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我的建議是“三步走”：第一步，課前預(yù)習(xí)，了解即將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和基本概念；第二步，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的節(jié)奏，理解每一個(gè)細(xì)節(jié)；第三步，課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，做好筆記和總結(jié)。

另外，還要熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律，反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)，使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理，形成板塊結(jié)構(gòu)，實(shí)行“整體集裝”，如表格化，使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統(tǒng)一;使幾類問(wèn)題歸納于同一知識(shí)方法。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.提高數(shù)學(xué)課的聽(tīng)課效率

大多數(shù)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師會(huì)談?wù)搸追N方法。不要以為知道怎么做，就不聽(tīng)。這不好，你還是要聽(tīng)，不要在老師上課的時(shí)候自己做別的題。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的方法。老師要聽(tīng)全班的考點(diǎn)或者常見(jiàn)錯(cuò)誤。

2.課后及時(shí)回憶數(shù)學(xué)

如果等到高中數(shù)學(xué)課堂上的內(nèi)容幾乎被遺忘，幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂上學(xué)到的新知識(shí)必須及時(shí)復(fù)習(xí)。

一個(gè)人可以單獨(dú)回憶，或者幾個(gè)人可以互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充回憶。一般根據(jù)教師板書(shū)的大綱和要領(lǐng)，也可以根據(jù)教材的大綱結(jié)構(gòu)，從主題到關(guān)鍵內(nèi)容，再到例子的每一部分的細(xì)節(jié)，逐步復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該有時(shí)間整理筆記，因?yàn)檎砉P記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。

3.總結(jié)性地刷數(shù)學(xué)題

很多學(xué)生盲目刷題，但關(guān)鍵是做題一定要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，不要靠印象。所以我們必須誠(chéng)實(shí)地做問(wèn)題。做題的時(shí)候，想想為什么這么做，下一步怎么做才是最快的。這個(gè)問(wèn)題的考點(diǎn)是什么，下次遇到這樣的問(wèn)題會(huì)不會(huì)做？你甚至想知道容易出錯(cuò)的地方。如果你心里清楚，那就意味著已經(jīng)掌握了。

4.科學(xué)合理安排高中數(shù)學(xué)備考時(shí)間

復(fù)習(xí)一般可分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。分散復(fù)習(xí)可以適當(dāng)分類需要記憶的材料，并與其他學(xué)習(xí)、娛樂(lè)或休息交替進(jìn)行，以免單調(diào)使用某種思維方式形成疲勞。分散復(fù)習(xí)還應(yīng)結(jié)合各自的認(rèn)知水平和記憶材料的特點(diǎn)，掌握重復(fù)次數(shù)和間隔時(shí)間。間隔時(shí)間越長(zhǎng)越好，但要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)則。