高中英語(yǔ)考試閱讀總是做不完怎么辦

高中英語(yǔ)試卷中，閱讀是占分最多，也是做題最耗時(shí)的部分。因此很多學(xué)生，在英語(yǔ)考試中，由于速度慢，導(dǎo)致題目做不完，最后在答題卡上隨便填幾個(gè)選項(xiàng)。分?jǐn)?shù)自熱就上不去。如何提高閱讀能力呢？高中英語(yǔ)怎么考高分？

高中英語(yǔ)考試閱讀總做不完怎么辦

在拿到英語(yǔ)文章時(shí)，要先通讀全文。要學(xué)會(huì)抓住文章的關(guān)鍵性詞語(yǔ)主題句或是結(jié)論性的句子。如果在這個(gè)過(guò)程中遇到不明白的句子或是生詞，用筆劃出來(lái)即可，只要不妨礙抓住文章的概略內(nèi)容，可暫時(shí)不管。

第二遍閱讀要逐句細(xì)讀，根據(jù)問(wèn)題，找出能回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞，對(duì)文章的生詞要善于通過(guò)上下文的意思，和某些句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，猜出其生詞的含義。

在掌握了文章的大意后，再根據(jù)所提出的問(wèn)題，進(jìn)行仔細(xì)的細(xì)節(jié)閱讀，要認(rèn)真理解每個(gè)句子以及題目的含義，在理解句意基礎(chǔ)上，對(duì)一些關(guān)鍵詞、重要詞組、或是一些比較重要的句子，適當(dāng)?shù)貥?biāo)注記號(hào)，以便解題時(shí)容易比較，對(duì)提高答題的速度和準(zhǔn)確率也是很有幫助的。

高中生如何提高英語(yǔ)閱讀能力

1、詞匯積累非常重要

詞匯積累是英語(yǔ)閱讀的關(guān)鍵。單詞是句子和文章的基本要素。如果詞匯量不夠，很難理解文章。詞匯積累時(shí)，除了發(fā)音正確外，常用詞匯還應(yīng)掌握拼寫(xiě)方法、一詞多義等方面。

2、培養(yǎng)語(yǔ)感

在通常的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣不同于中文表達(dá)習(xí)慣。例如，修飾性成分的位置不同，英語(yǔ)多為被動(dòng)句，中文多為主動(dòng)句。因此，在正常的閱讀過(guò)程中，如果沒(méi)有良好的語(yǔ)感能力，遇到復(fù)雜的句子就很難理解，導(dǎo)致閱讀障礙，然后放棄閱讀。

因此，高中英語(yǔ)閱讀能力需要循序漸進(jìn)。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差、剛開(kāi)始閱讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難分析和理解長(zhǎng)難句。因此，在高中英語(yǔ)閱讀中要注意語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣，慢慢吸收和內(nèi)化，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感，這樣才能理解句子和文章。

3、良好的閱讀習(xí)慣

閱讀時(shí)注意力不集中，閱讀效率低下。許多學(xué)生害怕閱讀理解，當(dāng)他們做到這一部分時(shí)，他們似乎缺乏信心，這與他們?cè)愀獾拈喿x習(xí)慣有很大關(guān)系。有些學(xué)生注意力不集中，短時(shí)間記憶力差，讀到前面忘記；有些學(xué)生喜歡鉆角尖，遇到一段不懂，停留在那里，導(dǎo)致閱讀效率很低；有些學(xué)生習(xí)慣用手或筆按材料一點(diǎn)一點(diǎn)地閱讀，這也是一種非常糟糕的閱讀習(xí)慣。

4、句型練習(xí)是關(guān)鍵

句子是表達(dá)思想的基本語(yǔ)言單位。學(xué)英語(yǔ)從單詞，到句子，再到文章。學(xué)生將理解和吸收每一節(jié)課和每一本教科書(shū)的材料，掌握語(yǔ)言材料進(jìn)行交流。因此，以教科書(shū)材料為主，課堂是主要渠道，從聽(tīng)開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握，形成語(yǔ)言感，建立一套新的語(yǔ)言習(xí)慣。