線上教學的優(yōu)缺點及建議

現(xiàn)在越來越多的學生選擇線上教學，但是線上教學還有很多不足，本文整理了線上教學優(yōu)勢、缺點，以及建議，歡迎閱讀。

線上教學優(yōu)勢

1、方便溝通

網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境下，必定用到較平時更先進的輔助手段，也自然避免了座位原因?qū)е碌目床磺搴诎宓葐栴}，沒有了教室座位的限制，相當于人人都等距離直接“面對”老師，再加上學生端可以使用錄屏、截圖等方式記錄課堂筆記，效率無疑是提高了。

客觀題采用答題板等形式，收集統(tǒng)計更快捷。在網(wǎng)絡(luò)課堂中回答問題，沒有眾多目光聚焦，相對自然一些，也不容易受到其他干擾，平時的課堂提問，旁邊你一言我一語，會導致原來就不甚堅定的立場發(fā)生動搖，通過網(wǎng)絡(luò)，可達到學生與老師直接溝通的效果。

2、沒有干擾

網(wǎng)絡(luò)教學“穿越”了空間距離，無論身處何方，網(wǎng)絡(luò)教室有多少人，只要是一個人靜靜地上網(wǎng)學習，就可以排除許多干擾，對于自覺學習的學生來講，反而比在教室效率要高，在家學習，沒有了課堂紀律的約束，活動更加自由，選擇自己最舒適的方式聽課，解放了身體。

3、可以回放

網(wǎng)絡(luò)教學的確照顧到了那些因各種緣故漏掉了線上教學內(nèi)容的學生，只要是想學習，總會有辦法找到?jīng)]聽到的部分或沒理解透的內(nèi)容進行自覺學習、鞏固，同時也對教師提出更高要求，說不得半點廢話，更不能說錯話，一字一詞，全都記錄在案了。對教學有利的是，我下次再說“這道題我上次講過”絕對有圖有真相。

線上教學缺點

1、老師不能直觀地面對孩子，不能做到完全了解孩子的學習狀態(tài)，孩子除非有完全的自覺性才能夠保證學習效果。

2、有的在線教育因為學生眾多，不能做到很好地監(jiān)管學生作業(yè)，孩子往往是聽完就聽完了，不能夠積極主動地把知識點鞏固重復記憶。此時就需要家長的配合，如果家長疏忽了，就導致孩子的偷懶。

3、如果家長沒辦法做到跟在孩子身邊監(jiān)督聽課，孩子會在課堂上分神，在電腦上做別的事情，導致效果大大降低。

如何提升線上教學的有效性

1、首先要加強學生思想教育。學生居家學習，學校思想教育跟不上節(jié)拍，學生的監(jiān)管幾乎交給了學生家長，由于現(xiàn)階段家庭教育缺位、缺失，學生叛逆心理嚴重，對父母的教育存在嚴重的抵觸心理，因此班級的思想教育顯得尤為重要。學?？梢砸园嗉墳閱挝?，由班主任組織學生對本周的線上學習進行總結(jié)，同時結(jié)合學科人文主題及時政加強學生的品德教育，落實立德樹人目標。

2、教師要合理整合資源，做好教學設(shè)計。在開展線上教學過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的教學資源非常多，教師應(yīng)結(jié)合班情和學情認真?zhèn)浜谜n，對微課、習題、知識拓展、課后訓練等教學資源進行有效的篩選和整合。

同時，備課過程中要針對教學環(huán)節(jié)進行科學有效的設(shè)計，要按照"布置自主學習任務(wù)--直播教學重難點--借助家校群、班級群批改、抽查、評價、作業(yè)"在線教學"三環(huán)節(jié)"要求，教師少講、精講，針對教學重點進行有效的點撥，減少不必要的教學環(huán)節(jié)和重復的教學設(shè)計，減少學生眼睛盯著屏幕的時間。

3、教師應(yīng)該扮演好"導師"的角色。線上教學過程中，教師應(yīng)盡可能避免單純的"主播"表演、學生收看的模式，應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)"導播"，讓學生跟隨老師的指導參與教學互動。授課過程中盡可能加強師生互動，可以通過課堂連麥、線上答疑、評論作答等形式，提升學生的參與度和專注度，引導學生自主完成學習任務(wù)。

以上就是小編整理的線上教學的優(yōu)缺點，供參考！