物理是初二開設(shè)的課程,很多學(xué)生物理成績不好,這是什么原因造成的?
為了做作業(yè)而做作業(yè)
小學(xué)階段,老師布置作業(yè)的目的相對簡單,而且大部分的知識很容易就能在課上被同學(xué)消化,課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。
初中各學(xué)科的學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系,不把知識系統(tǒng)化,是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。
不重視提高做物理題效率
中等生們普遍有一個最大的缺點,遇到難題要么死扣、要么輕易放棄,高效做題最大的一個特點就是:先易后難,遇易不大意,遇難不畏難,整個過程中都采取限時的方式,必須在規(guī)定時間內(nèi)做完。
沒有形成各種良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣
不重視培養(yǎng)符合自己情況的物理學(xué)習(xí)方法,物理學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都特別注重在平時學(xué)習(xí)過程中及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、考試習(xí)慣。
忽視基礎(chǔ),題目做得多而雜
進(jìn)入初中,學(xué)科增多了,自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題,最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以后,反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識,但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。
說得直白一點,初中日常的學(xué)習(xí)是為中考打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備的,而近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查同學(xué)們的能力,只有對基礎(chǔ)知識了如指掌,深刻理解,做題才是最有效的。
1.抓住課堂,消化概念性內(nèi)容。每一個老師都會給自己的學(xué)生苦口婆心的貫穿:一定要抓住課堂短短的幾十分鐘,課堂上老師會對基本概念作以解釋,而學(xué)生一定要深刻理解一個概念所代表的內(nèi)涵,很多題型思考的出發(fā)點就是從概念意思上來的,比如,像“重力”指地球?qū)ζ浔砻嫖矬w所具有的引力,那我們在判斷重力問題上就要看其是否在地球表面或地球之上了
2.學(xué)會發(fā)散性思維。理科的學(xué)習(xí)不能完全依靠大腦的死記,學(xué)以致用在物理學(xué)中體現(xiàn)的淋漓盡致,它不僅僅要求的是會記,它更要求你會用,通過對概念的理解,能夠達(dá)到對現(xiàn)象的分析,判斷。
3.適當(dāng)?shù)耐ㄟ^做題來鞏固內(nèi)容。題不在多,在于精。何為精,做以思考,善于總結(jié),歸類,達(dá)到舉一反三的效果。
4.溫故。不是簡簡單單的翻翻書,看看筆記,而是帶著腦子一起溫故,眼鏡用來看,腦子用來想,其中更包含錯題總結(jié)。
以上就是小編整理的初二物理成績差的原因,感謝閱讀。
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