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    初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

    2021-02-03 13:22:43文/董玉瑩

    初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)不好該怎么補(bǔ)救?本文整理了相關(guān)內(nèi)容,歡迎閱讀。

    初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)差咋辦

    初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

    首先,找原因??荚嚦煽?jī)不好,是學(xué)習(xí)態(tài)度不好,根本不想學(xué),學(xué)不進(jìn),還是確實(shí)學(xué)了,就是不懂。有些孩子本身很聰明,但就是沒有辦法沉下心來,扎實(shí)的學(xué)進(jìn)去。所以,只要你學(xué)進(jìn)去了,考試成績(jī)肯定沒有問題啊。

    第二,找方法。如果你確實(shí)認(rèn)真了,每天確實(shí)花了很多時(shí)間,花了很多的精力,可就是考試不及格。要么方法不對(duì),要么基礎(chǔ)沒有跟上來。

    怎么解決?精讀教材,不管你學(xué)的有多好,或者學(xué)得有多糟糕,只要你認(rèn)真的讀教材,把教材吃透,把內(nèi)容完全掌握在心里,你知道教材上每一個(gè)字在什么位子,書讀百遍其義自見,區(qū)區(qū)初中數(shù)學(xué),還是很簡(jiǎn)單的。

    把基礎(chǔ)定義和概念吃準(zhǔn),理解透徹,多為幾個(gè)為什么?這個(gè)定義為什么要這么下?這個(gè)公式是怎么推導(dǎo)出來的?這個(gè)定理是怎么證明出來的?這些知識(shí)點(diǎn)是怎么連貫起來的?只要你把這些內(nèi)容,徹底的搞懂,爛熟于心,根本就不難。

    結(jié)合生活實(shí)際,來理解初中數(shù)學(xué),幫助自己學(xué)習(xí)。大家要知道,初中數(shù)學(xué)并沒有那么高深。都是來源于生活,生活里的有些統(tǒng)計(jì),一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù),還是非常實(shí)用的。

    初一女生數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因

    1、因?yàn)榛A(chǔ)不好,不夠扎實(shí)

    學(xué)習(xí)過程中,數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練,基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。這樣的同學(xué)在平時(shí)看書的時(shí)候覺得這些差不多都會(huì)了,但一遇到考試,才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識(shí)并沒有完全掌握,經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

    2、因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好,沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

    在學(xué)習(xí)的時(shí)候,雖然對(duì)相關(guān)知識(shí)的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了,可并沒有及時(shí)應(yīng)用,其中的解題方法得不到及時(shí)的鞏固,這樣時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),之前靠短時(shí)記憶的內(nèi)容竟然都忘了,或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會(huì)做了。

    3、因?yàn)閿?shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺

    每個(gè)人思維能力各不相同,思維習(xí)慣也各有所長(zhǎng),有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維,對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱。這樣的同學(xué)對(duì)于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理解方面不會(huì)有太大問題,但可能在遇到一些相對(duì)較難的題的處理上會(huì)感覺比較吃力。

    以上就是小編整理的初一女生成績(jī)不好怎么挽救,感謝閱讀。

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