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    初三怎樣逆襲成為黑馬

    2021-03-21 16:33:10文/董玉瑩

    初三的學(xué)渣怎么逆襲才能成為黑馬?本文整理了學(xué)渣逆襲方法,供參考!

    初三怎樣逆襲成為黑馬

    學(xué)渣逆襲方法

    首先,你一定要給自己一個(gè)心理暗示:某某,我一定會(huì)成功!加油!OK,很簡(jiǎn)單吧!

    其次:利用十一時(shí)間,認(rèn)真梳理自己每個(gè)中考學(xué)科中存在的問題。寫在本子上,分類,分學(xué)課寫好,由于基礎(chǔ)差,所以針對(duì)此情況最好表明什么章節(jié)出現(xiàn)問題。

    做這個(gè)事情很難做,也要堅(jiān)持必需做。找出相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)教材,把你所有的不懂,從初一到初三,不懂且需記憶的書頁(yè)折起來,這是最省時(shí)辦法,否則我們?nèi)?fù)習(xí)時(shí)候又要再找,太麻煩不說,主要是太花時(shí)間。

    第三:制定作息表,每天要按照作息表來完成!如果提前完成,要給自己獎(jiǎng)勵(lì)!比如:早點(diǎn)睡覺等。制定時(shí)間時(shí)候,每天最晚學(xué)習(xí)到10點(diǎn)半,這是最優(yōu)學(xué)習(xí)時(shí)間,不作解釋,就這么任性!

    第四:充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,每天早上起床后,記憶從初一到初三的語文解釋背誦段落,以及作文范例!英語也也一樣,最好和早自習(xí)時(shí)間要復(fù)習(xí)記憶內(nèi)容錯(cuò)開!

    第五:每天下午完成各科有針對(duì)的大量練習(xí)!針對(duì)指的是自己的各科薄弱環(huán)節(jié)。

    第六:總結(jié)問題,每個(gè)星期,要根據(jù)自己在本周計(jì)劃中出現(xiàn)的問題作一個(gè)總結(jié),然后根據(jù)自己的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)哪里有問題,作局部調(diào)整。

    學(xué)習(xí)技巧

    技巧1:回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)

    以課本為主要復(fù)習(xí)對(duì)象,以基礎(chǔ)題、中等題為主要練習(xí)對(duì)象,吃透課本每個(gè)例題和拓展題的知識(shí)點(diǎn)。只要基礎(chǔ)抓得好,就能拿下考試中80%的題目?;A(chǔ)是中等生的優(yōu)勢(shì),基礎(chǔ)題一定不能失分!

    技巧2:總結(jié)錯(cuò)題,提高效率

    找到事半功倍的學(xué)習(xí)方法有助于提高復(fù)習(xí)效率,在有限的時(shí)間里創(chuàng)造最大復(fù)習(xí)價(jià)值。

    而總結(jié)錯(cuò)題就是一個(gè)非常有效的方式。在吃透課本后把考試和作業(yè)中錯(cuò)過的題按出錯(cuò)頻率或重要程度做個(gè)梳理,反復(fù)查看發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)并注意解決。

    技巧3:獨(dú)立思考,變式訓(xùn)練

    做題死板不懂變通的主要原因就是不善于獨(dú)立思考。部門學(xué)生喜歡“套用”解題模板,而題型一旦稍微變換就無所適從,無處下手。

    因此,建議這類同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)中注意加大變式訓(xùn)練,擴(kuò)散思維維度,鍛煉舉一反三的做題能力。

    技巧4:放平心態(tài),不驕不躁

    復(fù)習(xí)就像修路,每個(gè)坑坑洼洼的地方都是你必須鋪平的障礙。

    雖然辛苦,雖然困難,雖然可能一時(shí)不能很快見效,但是天道酬勤,只要不放棄,每天積累一點(diǎn),積少成多總能匯成大力量。

    成功案例:短時(shí)間內(nèi)學(xué)好數(shù)學(xué)

    柳中慧在初中階段一直是中等偏上的學(xué)生。她的語文、英語成績(jī)突出,但數(shù)學(xué)非常薄弱,一直都在及格邊緣。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī),柳中慧其實(shí)早放棄了,但初三下學(xué)期的第一次模擬考試后,數(shù)學(xué)老師的一句鼓勵(lì)改變了她對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。

    當(dāng)時(shí)柳中慧在班級(jí)的總成績(jī)是第15名,當(dāng)數(shù)學(xué)老師查看了她的各科成績(jī)后驚奇地發(fā)現(xiàn),原來只有數(shù)學(xué)這一科在拖后腿。老師對(duì)她說,“我覺得你的數(shù)學(xué)水平可不是這個(gè)水平啊?是不是我教的不好呢?”數(shù)學(xué)老師的話讓柳中慧覺得非常不好意思,所以她決定為數(shù)學(xué)老師挽回這個(gè)“面子”。

    從那時(shí)起,柳中慧每天在數(shù)學(xué)課上都特認(rèn)真,每天都會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)單獨(dú)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),還專門備了個(gè)錯(cuò)題本,把不會(huì)做或者做錯(cuò)的題都整理出來,有時(shí)候別人10分鐘就能算好的題她可能需要30分鐘,但是每次算明白之后都覺得特別有滿足感。最后一次模擬考試,柳中慧數(shù)學(xué)成績(jī)已提高了30多分。

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