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    初一英語(yǔ)怎么學(xué) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

    2021-03-24 16:49:54文/馬力

    對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),作為初一學(xué)生,要做好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。下面就讓小編給大家分享一些初一學(xué)英語(yǔ)總結(jié)吧,希望能對(duì)你有幫助!

    初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納 英語(yǔ)筆記的積累

    培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    興趣是人們力求認(rèn)識(shí)、探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孔子曾說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者。”講的就是這個(gè)道理。為了培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣,首先就得明確外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,以及英語(yǔ)的重要地位,從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向,形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教材安排了新穎有趣、豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容,就第一冊(cè)而言,就安排有歌曲、游戲、謎語(yǔ)、壓韻詩(shī)、小對(duì)話、小表演等活動(dòng),非常有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    樹立信心

    要想學(xué)好英語(yǔ),除了有濃厚的興趣外,還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出:“學(xué)者須先立志”,“無(wú)志則不能學(xué)”。一旦有了自信心,就能克服困難,滿懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

    養(yǎng)成良好習(xí)慣

    七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué),仍沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,教師讓做什么就做什么,不會(huì)積極、主動(dòng)的去獲得知識(shí);不少學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,上課也不會(huì)記筆記,靠死記硬背等等。因此,對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)尤為重要。同時(shí)教授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法不僅能減少學(xué)習(xí)的盲目性,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

    養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從常規(guī)學(xué)習(xí)抓起,包括聽(tīng)課、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)等。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這點(diǎn)尤為重要。首先,要對(duì)學(xué)習(xí)方法提出適當(dāng)?shù)囊?,使他們?jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到,從而樹立信心。其次,教師要給他們具體的任務(wù)和一定的時(shí)間,并且要經(jīng)常性地檢查指導(dǎo),啟發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的自覺(jué)性和積極性,使學(xué)生逐漸由學(xué)習(xí)適應(yīng)、自覺(jué)運(yùn)用到養(yǎng)成良好的習(xí)慣,進(jìn)而形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

    多朗讀

    這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)感。每天只需半小時(shí)左右,但須持之以恒。

    多聽(tīng)

    聽(tīng)力練習(xí)前,可以先通過(guò)預(yù)習(xí)材料的題目、圖表、所給的問(wèn)題或備選項(xiàng),對(duì)所要聽(tīng)得材料進(jìn)行預(yù)測(cè)。這樣,可以猜測(cè)出材料的大體內(nèi)容以及訓(xùn)練重點(diǎn),以便在聽(tīng)得時(shí)候有的放矢,減輕心理的緊張。另外,現(xiàn)在的絕大多數(shù)聽(tīng)力教材前都有相關(guān)背景介紹、涉及的新單詞和需要掌握的句型等,這些可以在一定程度上幫助解決缺乏背景知識(shí)及有關(guān)詞匯、語(yǔ)法造成的困難。

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