本文中,小編為大家整理了生物中考必背知識點,一起來看看吧!
1、目前己知的動物大約有150萬種,這些動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,它們的體內(nèi)有脊柱;另一類是無脊椎動物,它們的體內(nèi)沒有脊柱。
2、生物的多樣性:種類的多樣性;生活環(huán)境的多樣性;運動方式的多樣性。
3、魚之所以能在水里生活,兩個特點是至關(guān)重要的:能靠游泳老獲取食物和防御敵害;能在水中呼吸。
4、魚可以在克服水中阻力的結(jié)構(gòu):流線形(梭子形)身體;身體表面分泌粘液。
5、魚在游泳時,靠軀干部有尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力,靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡,靠尾鰭保持前進的方向。
6、在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,即模仿實驗對象制作模型,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、各種鰭在運動中起到輔助協(xié)調(diào)的作用。
8、鰓是魚的呼吸器官。
9、鰓中含有豐富的毛細血管,因此鰓是鮮紅色的。
10、鰓絲又多又細,是為了擴大與水接觸的面積,有利于充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧,魚離開水后,鰓絲相互覆蓋,減小了與空氣接觸面積,不能從空氣中得到足夠的氧氣,因此缺氧而死。
1、直選法
初中生物題型特點:初中生物圖表型選擇題一般由圖表和內(nèi)容兩部分組成。初中生物這類選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息并進行綜合分析、概括及知識的遷移能力。
2、排除法
根據(jù)初中生物題干所給出的條件和提出的問題,將供選答案中不合理的答案逐個淘汰排除,達到去偽存真,已獲得正確答案的目的。這種方法適合于多種形式的選擇題。
3、圖示法
初中生物圖示法能形象、直觀地展示思維過程,簡便、快捷地選出正確答案。
4、分析推理法
根據(jù)初中生物題目的已知條件,運用生物學相關(guān)的原理和規(guī)律,分析出與答案相關(guān)的若干要素,再利用這些要素推導(dǎo)出答案。
高中生物學習方法有三點:分別是分析和綜合的方法,分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法。比較和歸類的方法。比較是把有...
分析和綜合的方法。分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法,綜合是把知識的各個部分聯(lián)合成一個整體來進行考察的一種思維方...
以韶關(guān)為例:八年級考試:地理、生物學(含實驗操作10分)成績轉(zhuǎn)化為ABCDE五個等級,卷面成績與等級的關(guān)系:100分—85分為A級,84分—...
生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在日常生活中,可以將生物知識跟實際生活相聯(lián)系。例如,在喝完一包奶后,我便會想,其中的糖、脂肪...
1、生物的分類:動物,植物,其他生物,陸生生物,水生生物,作物,家禽,家畜,寵物。2、生物圈的范圍:厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈底部...
細胞器的結(jié)構(gòu):線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、葉綠體、核糖體、溶酶體、液泡。細胞器是細胞質(zhì)中具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的微器官,也稱為擬器官或亞結(jié)構(gòu)。其...
背誦生物知識點可以用簡化記憶法,分析生物教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如:DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,...
從我們上學起,我們就逐漸開始接觸生物和地理的課程,在進入初中以后就正式對生物和地理兩門學科進行了系統(tǒng)的學習,但是有很多同學對于生物和地理的學...