2021衢州中考語文作文題目已經(jīng)公布,本文整理了衢州作文題目及點(diǎn)評,歡迎閱讀。
根據(jù)學(xué)生回憶,衢州今年的作文,前面是關(guān)于美國馬斯克火星移民計劃和中國“天問一號“探測火星概述。
要求寫一篇發(fā)生在火星上的科幻故事。
一、這些情境也許有助于開啟你的想象:
1.“這是最后一瓶飲用水了”
2.“你還在嗎?你還在嗎?“
3.“還有很多人沒有上船……”
4.“再也回不去了……”
5.“無論何時何地,我永遠(yuǎn)不會忘記,我是人……”
二、這些詞語也許有助于豐富你的想象:
彎穹頂?shù)姆忾]城市、太空酒店、火星社區(qū)……
三、這些資料也許有助于支撐你的想象:
(一段關(guān)于火星的說明介紹)
針對今年的衢州卷作文題,小編采訪了幾位老師。
A老師認(rèn)為,今年的衢州卷繼續(xù)在“故事”寫作上前行??苹眯≌f在教材七年級下冊中學(xué)過,故事的寫作則是八年級下冊的要求,應(yīng)該說都是“考之有據(jù)”。與2020年寫一個“變化”的故事、注重寫作技巧的考查相比,今年的寫作更加“腦洞大開”,為學(xué)生提供了五個備選的情境,給學(xué)生的寫作搭建了支架。五個情境都具有激烈的情節(jié)“沖突”,為學(xué)生提供了有趣味、有張力的寫作起點(diǎn),而一些詞語和相關(guān)資料的豐富,都能夠極大地幫助學(xué)生進(jìn)行寫作。
B老師認(rèn)為該題有四大特征:(1)緊貼教材,學(xué)以致用。七年級“聯(lián)想與想象”,八年級“學(xué)寫故事”,七年級“科幻作品單元”。(2)貼心支架,提供抓手。讓本就處在“愛做夢”年齡的學(xué)生們寫故事,學(xué)生很歡迎,更何況還提供了情境、聯(lián)想詞語和火星相關(guān)資料,讓寫作有了抓手。(3)主題開放,自由選擇。學(xué)生可以由前面材料中的“火星移民計劃”和“天問一號”探測器著陸,對人類的未來進(jìn)行美好憧憬,也可以對人類目前的行為進(jìn)行反思,還可以……(4)語用語文,回歸生活。提供具體情境“學(xué)校向?qū)W生們征集科幻作品”?!盎鹦恰薄翱苹谩钡汝P(guān)鍵詞很容易讓學(xué)生想起之前自己看過的經(jīng)典科幻電影,能夠產(chǎn)生更為具體的情境,提供更為細(xì)節(jié)的想象。
C老師認(rèn)為本作文題體現(xiàn)了鮮明的素養(yǎng)導(dǎo)向:一是導(dǎo)向“立德”。作文引導(dǎo)、激發(fā)、培植考生在寫作的過程中感悟中華民族偉大的創(chuàng)新精神和對科學(xué)真理的執(zhí)著追求。二是導(dǎo)向“生活”。本題延展了生活的外延——不僅僅是校園、家庭生活,還可以是國家、社會、宇宙??忌梢酝ㄟ^寫作得以站在更廣闊的生活經(jīng)緯網(wǎng)中思考人類的命運(yùn),在個體的“問天”中思考人類的價值。這不僅僅能規(guī)避套作、小文人語篇,也能建立起一種綠色健康的寫作觀、人生觀。三是導(dǎo)向“能力”??苹米髌吩诓烤幗滩闹芯猩婕?,本題緊扣教材,體現(xiàn)了教學(xué)評一致的思想。
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市教育考試院將于7月3日16:00左右將考生成績點(diǎn)對點(diǎn)直接發(fā)送到家長手機(jī)上,考生也可于7月3日16:00以后通過衢州教育網(wǎng)等途徑同步查詢。
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教育考試院將于7月3日16:00左右將考生成績點(diǎn)對點(diǎn)直接發(fā)送到家長手機(jī)上,考生也可于7月3日16:00以后通過衢州教育網(wǎng)等途徑同步查詢。