修改病句七個(gè)順口溜

修改病句順口溜：基本成分先找找，主謂賓語(yǔ)是否少，成分不缺看搭配，主謂動(dòng)賓可搭好，搭配恰當(dāng)看句子，重復(fù)之處不能要，次序不當(dāng)須重排，用詞不妥應(yīng)換掉，再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠，感情色彩別弄反，事情次序別顛倒，對(duì)癥下藥仔細(xì)改，切勿信手胡亂搞。

修改病句七個(gè)順口溜

一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全，

二看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢，

三看指代明不明,不明之處要注清,

四看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語(yǔ)來(lái)?yè)Q上，

五看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語(yǔ)要趕走，

六看句子矛盾處，去矛除盾要擺平，

七看分類(lèi)當(dāng)不當(dāng)，異類(lèi)事物另置放。

修改病句三個(gè)步驟

第一步，要讀懂句子，弄清它要表達(dá)什么意思。這是修改病句最重要的一步，自由讀懂句子要表達(dá)的意思，才能發(fā)現(xiàn)它的毛病，照著原句的意思去改正。許多病句只要弄清楚它要表達(dá)的意思，這個(gè)病句也就修改好了。例如：“在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解?！弊x了句子之后，想一想：是誰(shuí)在會(huì)上紛紛發(fā)言？這個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)該加上主語(yǔ)“同學(xué)們”或“大家”，這樣，句子的意思就表達(dá)清楚了，句子也就改對(duì)了。

第二步，在弄清句子要表達(dá)的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影響了這個(gè)句子意思的表達(dá)。例如：“小明改進(jìn)了上課愛(ài)做小動(dòng)作的缺點(diǎn)?！边@個(gè)句子要說(shuō)的是“小明改正了上課愛(ài)做小動(dòng)作的缺點(diǎn)。”原句中的“改進(jìn)”與“缺點(diǎn)”不能搭配，“缺點(diǎn)”只能說(shuō)“改正”，不“改進(jìn)”換成“改正”，這個(gè)句子的意思就清楚了。

第三步，在查到句子的毛病后，照著句子的意思“對(duì)癥下藥”地修改。一個(gè)病句的修改，常常不止一種改法，要選擇不但最能準(zhǔn)確表達(dá)原意的，而且又是最簡(jiǎn)便的改法。例如：“這蘋(píng)果的味道又香又脆。” 應(yīng)改為“這蘋(píng)果又香又脆。”如果改成“這蘋(píng)果的味道很香，吃起來(lái)很脆。”固然也對(duì)，但改法不簡(jiǎn)便。