初三如何短時間提高化學(xué)成績

如何快速提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率呢？學(xué)生應(yīng)該從化學(xué)這門課程的特點出發(fā)，《化學(xué)》是一門以實驗為基礎(chǔ)，主要是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然學(xué)科。熟記元素掌握物質(zhì)組成是學(xué)習(xí)好化學(xué)的基礎(chǔ)。

初三如何短時間提高化學(xué)成績

1背化學(xué)公式

初中想要提升化學(xué)成績最簡單的辦法就是背公式，要是你是一個背東西難如登天的人，那我建議你瘋狂做題。初中化學(xué)題其實大部分都是去評測你的公式熟練程度，比如已知A.B.D你想要得到E,那么你需要推論E=C+D，然后A+B=C。所以大部分化學(xué)題都是考驗?zāi)慊瘜W(xué)式的基本功。

2善于總結(jié)中考熱點

氫氧化鈉變質(zhì)問題和粗鹽中可溶性雜質(zhì)去除的問題，年年考。一定不能掉以輕心，再加上十幾個重點方程式，是每年必考的題目，不用說要多下功夫，徹底掌握透徹，考試怎么出都難不倒你。

3精益求精

完成的試題，進(jìn)行二次進(jìn)攻。沒錯，就是一套題做兩遍。第一遍只是為了發(fā)現(xiàn)錯誤，第二遍就是為了改正錯誤，增加你對知識點的印象。

4化學(xué)計算

一定要曉得質(zhì)量守恒。既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失。尤其是氣體。作為反應(yīng)物，可能會從外界引入，作為生成物就會跑到外界。如果是溶液中，雜質(zhì)不溶物一定要慎重。

初三提高化學(xué)成績訣竅

1.“預(yù)習(xí)”:

預(yù)習(xí)時要注意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材,把握一節(jié)書的整體內(nèi)容,在頭腦中形成一個初步整體印象,初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路,鞏固原有的相關(guān)知識和概念。同時找到教材的重點,劃出自己不懂的地方帶著問題聽講,既能提高聽講效率,又使自己學(xué)習(xí)主動、有興趣。

2.“聽講”:

聽講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,非常重要。初三是化學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的開始,只看書而不注意聽講、觀察實驗和思考,有的知識很難理解。聽講時主要注意以下幾點:

⑴集中注意力

課堂上能不能高度集中注意力,聚精會神聽講,排除一切干擾和雜念去專心聽講是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。有的學(xué)習(xí)活動可以服從個人的意志和愿望進(jìn)行控制,但聽老師講解這種學(xué)習(xí)活動就不同,它不可能由自己進(jìn)行有效控制,因為這種學(xué)習(xí)活動不僅涉及到自己,還涉及到老師和其它同學(xué)。因此,在做好預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,首先要集中注意力要聽好課。

⑵要勤于思考

學(xué)生在課堂上聽老師講解學(xué)習(xí)內(nèi)容,雖然聽覺通道的暢通十分重要,但僅僅把學(xué)習(xí)的主要著眼點放在“聽”的方面是不夠的。如果僅僅是“聽”,充其量是聽懂,聽懂不一定是掌握,不一定會靈活運用。因此學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽課的時候,不僅要帶注意“聽”,而且要勤于思考,學(xué)會思考,使思維處于高度活躍狀態(tài),力爭從不同角度去分析和理解所學(xué)知識。只有積極思考,才能使自己真正獲得知識,實現(xiàn)由感性到理性的飛躍。

3.“復(fù)習(xí)”:

復(fù)習(xí)是知識的鞏固階段,它是使學(xué)生溫故知新,加深對所學(xué)知識的理解和記憶,進(jìn)一步落實課本知識為自己知識的過程。通常分為常規(guī)復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)。常規(guī)復(fù)習(xí)指學(xué)生每天放學(xué)后對當(dāng)天所學(xué)知識的復(fù)習(xí),常規(guī)復(fù)習(xí)每天所花時間不多,但十分重要,貴在持之以恒。單元復(fù)習(xí)是指學(xué)生每學(xué)一個單元后將所學(xué)到的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),要注意知識的拾漏補(bǔ)缺,重在知識系統(tǒng)性、條理性?？倧?fù)習(xí)指期中、期未或一學(xué)年的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)量較大,要重視知識的整體歸納、總結(jié),將知識上升到理性認(rèn)識并靈活和綜合地運用。復(fù)習(xí)是一次再學(xué)習(xí)的過程,是對所學(xué)知識進(jìn)行再加工和提高的過程。復(fù)習(xí)時要思考知識掌握的程度,要多思考幾個為什么,要做到理解透徹,熟練運用。