初二語文差怎么提高 初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

初二語文的難點(diǎn)就在于閱讀題的失分。所以我們要從提高閱讀題準(zhǔn)確率做起。閱讀的提高要做到，閱讀素養(yǎng)的提升。就是從現(xiàn)在開始養(yǎng)成每天看書一小時以上的習(xí)慣，內(nèi)容只要是積極健康即可。

初中語文成績差怎么才能提高

1、基礎(chǔ)要扎實(shí)，該背的古詩文，該記的生字詞一個也不能少，最好準(zhǔn)備一個小本子，專門記自己容易讀錯寫錯的生字，古詩文中有很多通假字，在第一遍看的時候就該把通假字標(biāo)記出來，然后死死記住它，不要在古詩文默寫上面丟分。

2、該看的名著盡量看完，特別是重要的名著的細(xì)節(jié)，如果時間來不及了，就去記最重要的人物及情節(jié)，自己整理個思維導(dǎo)圖，沒事就翻翻，還是好好學(xué)習(xí)一下。

3、要從現(xiàn)在開始積累好的詞句，詞和句都要，有的人閱讀其實(shí)都理解了，但是答題的時候就死活想不出合適的詞，然后就與得分點(diǎn)擦肩而過，所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞，建議在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背記下來，不光是對作文有幫助，有些話還會讓醍醐灌頂，突然有了努力的動力。

4、作文初中階段，建議盡量寫記敘文，當(dāng)然如果散文能做到形散神聚，議論文能條理清晰又富含深度，也可以優(yōu)先選擇這些，寫記敘文，真情實(shí)感第一位，寫人，要學(xué)會從外貌神態(tài)動作，去刻畫形象，不要一昧地用高度概括的詞句。

初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

一，培養(yǎng)學(xué)生的朗誦習(xí)慣

很多學(xué)生，特別是男同學(xué)很討厭學(xué)語文，家長頭疼語文成績差，買了很多名著課外書給學(xué)生看，各種想辦法讓學(xué)生看，堅(jiān)持了近一年甚至更長時間語文成績還是沒改變，甚至加劇學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的厭惡。是啊，老去做一件自己不喜歡的事只會越做越討厭。這樣的學(xué)生要培養(yǎng)他朗誦，給他配樂。堅(jiān)持一段時間學(xué)生語感就會改善，就會越讀越順。睡前多聽一些朗誦，把他沉睡的語感基因喚醒，會讓學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣。興趣是第一步，如果他不喜歡學(xué)，不論怎樣都是事倍功半。

二，培養(yǎng)學(xué)生書寫的習(xí)慣

書寫要工整，這是中考閱卷的要求。除了兩分的書寫送分題，整個卷面書寫好的和不好的分?jǐn)?shù)差距會多于十分，所以書寫一定要重視。有的家長質(zhì)疑書寫不是短時間能做好的，是，書寫是個厚積薄發(fā)的過程。但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直，不是寫多好，而且多工整。這里家長有個誤區(qū)，認(rèn)為平時不對孩子那么高要求，考試自然他會好好寫，錯，那時他想好好寫也寫不好了，慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。