寫作文一定要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇記敘文,擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題。
鳳頭
是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結(jié)合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達(dá)到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,并且通過這些修辭手法,而統(tǒng)領(lǐng)全文主旨。
豬肚
在一篇上好的文章中,分段都會恰到好處,而當(dāng)文章中只有一大段或兩三段時,這篇文章即使文采再出眾,也不會有太高的分?jǐn)?shù),因?yàn)殚喚砝蠋熢谥锌寂芯頃r,每三分鐘就要判出一份作文,工作量相當(dāng)大,如果不善于分段,閱卷老師可能失去耐心,從而看不完,就會草草的給出分?jǐn)?shù)。所以,在我看來,一篇文章至少要分6-8個段,但不是一行或幾行一段,而是要看起來像豆腐塊,一塊塊整齊的排列在一起,使文章緊中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一個整體,而不是零散的。
豹尾
在文章的最后處,應(yīng)當(dāng)讓主題更突出鮮明,升華主題思想,使豹尾抽起來!或讓人感到峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明或更進(jìn)一步的特殊效果。在文章末尾,應(yīng)當(dāng)再次點(diǎn)題,緊扣中心思想,讓貫穿始終的中心思想繼續(xù)延伸,引人深思。特別是要在結(jié)尾處,與開頭形成呼應(yīng),對比,遞進(jìn)等等,來引發(fā)閱讀老師的共鳴!
余秋雨說:“散文是一種不帶什么表演意識的直白坦示,在散文中的任何矯情、空泛、玩弄比在其他文體中更讓人難受。”“散文作為一種文體的自立首先是一種心態(tài)的自立?!边@段話啟發(fā)我們,隨筆最擅長的是以一顆真誠的心。抒寫自己在生活中的所見所聞所思所感?!拔沂謱懳倚摹?,這顆心。應(yīng)該是一顆真實(shí)的心靈,不矯揉,不做作,更不能虛偽。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生不拘一格,隨心而寫,尚真忌偽,無論是敘述描寫,還是抒情議論,都要真實(shí)地反映自我的觀察,自我的認(rèn)識,自我的評價,摒棄虛情假意,反對刻意為文。真實(shí)再現(xiàn),真切流露,真情表達(dá),純凈自然,出于天籟。從某種意義說,隨筆就是作者與自己心靈的真誠對話,就是真摯地向讀者袒露自己的靈魂,絕無矯飾。
1.細(xì)膩的文筆:不管是記敘,議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。都要用細(xì)膩的文筆呈現(xiàn)出來,使文章中點(diǎn)更突出,讓閱卷老師在看試卷的過程中,有深思,放慢閱讀速度和重復(fù)閱讀的情況出現(xiàn),讓閱卷老師身臨其境,從而使文章更具靈性。
2.貫穿始終的思想感情:在一篇布局格式上很得當(dāng),錯落有致的文章上,還必須要有一條貫穿始終的思想路線,這條線就像魚的脊椎一樣重要,這條線一定要清晰,明確,千萬不可含混不清。
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