很多初中生成績一般是什么原因造成的呢?預(yù)計原因是沒有目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)沒有目的性,這會讓學(xué)習(xí)沒有計劃,想學(xué)哪學(xué)哪,容易讓學(xué)生出現(xiàn)惰性。本文整理了幾種原因,供參考!
沒有目標(biāo)
初中生的生活是非常單純的,他們對未來可能有所暢想,但是所有的想象都和學(xué)習(xí)沒有任何的關(guān)聯(lián),所以,他們喪失了目標(biāo),不知道努力的方向,成績自然會出現(xiàn)一落千丈的情況。在這種情況下,要想他們的成績有所提高,設(shè)置合理的目標(biāo),也是非常關(guān)鍵的。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)生活,還會缺乏很多樂趣,過完一天是一天,至于真正學(xué)進去的有多少,似乎變得沒那么重要了。
學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
有些同學(xué)天資聰穎,仗著自己的一些小聰明,對待學(xué)習(xí)就非常的散漫隨意。雖然每次考試成績不至于很差,但是這類同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃,平時看課本做習(xí)題也是有一搭無一搭,考試前臨時抱一下佛腳就算完事大吉。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度自然不會取得好的成績。再聰明的學(xué)生也要有一個積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,不然你怎么對待學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)就怎么回報你。
用功學(xué)卻看不到效果
很多初中生看起來學(xué)習(xí)很用功,但是,學(xué)習(xí)效果卻并不理想。主要原因一是學(xué)習(xí)沒有目的性,這會讓學(xué)習(xí)沒有計劃,想學(xué)哪學(xué)哪,容易讓學(xué)生出現(xiàn)惰性,雖然看起來在學(xué),其實早已經(jīng)“溜號”了。二是學(xué)習(xí)不注重方法,在各科的學(xué)習(xí)過程中,老師會講各種解題思路及方法,這些都是學(xué)哥學(xué)姐們積累的方法及經(jīng)驗,因此,一定要認(rèn)真掌握,才讓學(xué)習(xí)事半功倍。
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