初中生名人事跡摘抄100字

北宋楊時(shí)仰慕程頤的學(xué)問(wèn)，到洛陽(yáng)拜程頤為師。當(dāng)他到程頤家中求教時(shí)，程頤正靜坐睡覺(jué)。楊時(shí)求學(xué)心切，又不敢驚動(dòng)老師，便肅立門(mén)外等候。當(dāng)時(shí)大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺(jué)醒來(lái)，雪已下了一尺深了。后來(lái)，人們就用“程門(mén)立雪”來(lái)比喻學(xué)子畢恭畢敬就學(xué)師門(mén)。

為了中華之崛起

奉天（今沈陽(yáng)）東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)在課堂上給學(xué)生提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：讀書(shū)是為了什么？
在種種回答中，坐在后排的周恩來(lái)回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

童年李漁的問(wèn)號(hào)

幼年念書(shū)，李漁在《孟子》中讀到“雖褐寬博”一句時(shí)，老師解釋說(shuō)：“朱熹說(shuō)，褐，即貧賤人穿的衣服，寬博，即又肥又長(zhǎng)?！?br/>李漁認(rèn)為既然是窮人，就該把衣服做得短瘦一點(diǎn)，也好省些布料，為何卻不呢？老師也解答不出來(lái)。
成年后，他游歷到孟子說(shuō)的塞外穿褐衣的地方，向居民請(qǐng)教，才知道之所以寬大為衣，是白天當(dāng)衣，夜晚當(dāng)被。李漁終于明白了幼時(shí)的疑問(wèn)，也知道朱熹的解釋是對(duì)的。

錢(qián)學(xué)森回國(guó)

1947年，年僅36歲的錢(qián)學(xué)森已成為加州理工學(xué)院最年輕的終身教授。
新中國(guó)成立的第六天，他和夫人錢(qián)英就計(jì)劃返回祖國(guó)。1950年7月，錢(qián)學(xué)森正式通知美國(guó)政府決定回國(guó)，美國(guó)海軍次長(zhǎng)丹?金格爾說(shuō)：“寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不讓他離開(kāi)美國(guó)……無(wú)論到哪里，他都值五個(gè)師?！钡搅?955年，經(jīng)過(guò)周恩來(lái)等人的外交努力，錢(qián)學(xué)森才得以回國(guó)。

慈禧之嘆

清末張之洞獻(xiàn)給“老佛爺”慈禧一雙碧玉耳環(huán)，青翠欲滴。慈禧先是愛(ài)不釋手，繼又長(zhǎng)嘆一聲，將耳環(huán)收起。宮女問(wèn)之，她說(shuō)：如果數(shù)十年前我得到這雙耳環(huán)，它一定能為我增色，現(xiàn)在年事已高，青春的翠綠恐怕只能反襯出我的衰老。