職高學(xué)籍去普高借讀有意義嗎

有意義，因?yàn)橹袑?zhuān)生也是有機(jī)會(huì)考大學(xué)的。一種是參加對(duì)口升學(xué)，但是只能考大專(zhuān)，另一種是參加普通高考，這個(gè)可以報(bào)考當(dāng)年招生的所有學(xué)校。到高中借讀，文化基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)考大學(xué)有好處。另外普高的學(xué)籍可以轉(zhuǎn)成職高，但職高的學(xué)籍不能轉(zhuǎn)成普高。

讀職高的好處

一、可以學(xué)習(xí)到一門(mén)技術(shù)

職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)技術(shù)為主。主要的專(zhuān)業(yè)有財(cái)會(huì)、機(jī)電、建筑、養(yǎng)殖、營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、高鐵乘務(wù)、無(wú)人機(jī)等等。學(xué)生在校期間，選擇自己最感興趣的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，用心學(xué)習(xí)，積極參加市級(jí)、省級(jí)省國(guó)家級(jí)比賽，如果能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，那么畢業(yè)時(shí)就能找到一份很好的工作；而一般的大型企業(yè)也需要這樣的技術(shù)型園工，更需要大國(guó)工匠，所以這類(lèi)職高學(xué)生同樣能成才。

二、培養(yǎng)學(xué)生音、體、美等綜合素養(yǎng)

職高生在校期間，除了學(xué)習(xí)文化課、專(zhuān)業(yè)課以外，每周也安排幾個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)音、體、美，只要學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿意學(xué)，學(xué)生的音、體、美等綜合素養(yǎng)會(huì)得到極大提升。

曾經(jīng)有人說(shuō)，目前的職高教學(xué)才是真正的素質(zhì)教學(xué)。因?yàn)槁毟呱袝r(shí)間去學(xué)，而普高學(xué)生根本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)，他們一門(mén)心思攻的是文化課。

事實(shí)上，有很多職高生剛到學(xué)校時(shí)，什么都不會(huì)；但畢業(yè)時(shí)，卻學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)生還會(huì)自彈自唱，變化真的是太大了，真的有時(shí)會(huì)覺(jué)得學(xué)生感到自豪。

三、學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng)，能很好的自我管理

職高生在校期間，學(xué)校最注重培養(yǎng)他們的工作能力。不僅在車(chē)間操作需動(dòng)腦動(dòng)手，就是日常生活如洗衣、疊被子、整理宿舍等方面也都是一把好手。所以這種動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生到社會(huì)上也會(huì)是好樣的。

職高學(xué)校簡(jiǎn)介

職業(yè)高中，全稱(chēng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè)，而普通高中不分專(zhuān)業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類(lèi)似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校，也可以參加普通高考，繼續(xù)上大學(xué)。