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    初中歷史該如何學(xué)習(xí) 有什么高效學(xué)習(xí)方法

    2022-03-12 15:09:37文/勾子木

    同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史,主要通過(guò)對(duì)中國(guó)史和世界史基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史的發(fā)展和變化,培養(yǎng)初步的分析、綜合、比較、概括等歷史思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

    初中歷史該如何學(xué)習(xí) 有什么高效學(xué)習(xí)方法

    初中歷史學(xué)習(xí)方法

    必須在理解上下功夫

    對(duì)于歷史這門(mén)科目的學(xué)習(xí),要想記得多,記得牢,關(guān)鍵就在于理解,因?yàn)橹挥姓嬲斫狻㈩I(lǐng)會(huì)了這些知識(shí)才不容易忘記。光靠死記硬背是不行的,不但耗時(shí)費(fèi)力,還可能記錯(cuò)記混。

    因此,在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,要著重抓住歷史事件的因果關(guān)系和來(lái)龍去脈,一定要弄個(gè)明明白白。在課堂上要專心聽(tīng)老師的分析講解,自己更要開(kāi)動(dòng)腦筋去積極地思考,這樣才會(huì)為歷史的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)整理

    課文中的歷史知識(shí)并不是孤立存在的,歷史事件的起因、過(guò)程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的,一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),這樣知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得更加牢固,也不易遺漏知識(shí)點(diǎn)。

    及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí)

    大部分的同學(xué)對(duì)歷史知識(shí)記得快,但忘得更快,其實(shí)這是很正常的現(xiàn)象,“忘記忘記其實(shí)就是等于忘了再記”。這其實(shí)就是人類的遺忘規(guī)律。那該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?師兄在這里給大家介紹一個(gè)很有實(shí)用價(jià)值的方法——及時(shí)循環(huán)復(fù)習(xí)法。

    具體的做法就是在當(dāng)天上完新課后,就抽時(shí)間復(fù)習(xí)下老師課上所講的內(nèi)容,每周可抽出時(shí)間復(fù)習(xí)一次本周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,月考、期中、期末考再系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)等,如此反復(fù)循環(huán)地進(jìn)行復(fù)習(xí),就能降低遺忘的程度,達(dá)到增強(qiáng)記憶的效果。

    初中歷史學(xué)習(xí)技巧

    理清線索,把握整體結(jié)構(gòu)

    學(xué)習(xí)歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是知識(shí)的框架,我們要學(xué)會(huì)看目錄,通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)??v觀歷年中考試卷,考的都是主干知識(shí),如果我們理清了線索,掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。

    注意前后聯(lián)系,學(xué)會(huì)歸納整理

    歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如,在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí),回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí),我們應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系,我們就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈,便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如,我們可以就“港澳、臺(tái)灣問(wèn)題”、“三次科技革命”等專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理,這樣也有利于知識(shí)的掌握。

    及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)

    不管哪個(gè)學(xué)科,要想學(xué)懂弄通,取得好的成績(jī),都必須及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,做到今日事今日畢,按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓,所學(xué)的知識(shí)不及時(shí)掌握,作業(yè)也不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和責(zé)任心,這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?

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