孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是多方面的。家長(zhǎng)要想改善孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,就要抓住主要原因,比如幫助孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),教育孩子要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法等。
第一、對(duì)孩子既要理解寬容,又要嚴(yán)格要求。
在整個(gè)教育的過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要注意:對(duì)孩子不能一味的理解和寬容,也不能只知道對(duì)孩子嚴(yán)格要求。雖然說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,但是并不見(jiàn)得適合所有的孩子。
第二、家長(zhǎng)需要積極主動(dòng)地與孩子的老師取得聯(lián)系,征求老師的建議,交換情況,共同磋商,找到好的辦法。
我們都知道,一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的共同努力。家校合作也成為了我們素質(zhì)教育新課改的非常重要的手段之一。
第三、父母調(diào)整好自己的心態(tài)
如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,父母有必要先調(diào)整一下自己的心態(tài),不要對(duì)孩子的要求過(guò)高,不給孩子增加無(wú)形的壓力。應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的、適合孩子實(shí)際能力的目標(biāo)。
孩子的目標(biāo)要循序漸進(jìn),要鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步,不斷地給孩子增強(qiáng)成就感和自信心。
考試分?jǐn)?shù)雖然是作為了衡量孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn),但是父母不能把考試成績(jī)作為證明孩子學(xué)業(yè)的全部。分?jǐn)?shù)并不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí),遠(yuǎn)比考試分?jǐn)?shù)要重要得多,對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)更為重要。
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。
首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
一張作息時(shí)間表也許不能解決初中生所有的問(wèn)題,但是它能讓初中生了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在初中生認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,初中生要注意輕重詳略,在不太重要的地方初中生可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,初中生可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
第一種選擇:如果考不上高中,可以選擇復(fù)讀。第二種選擇:選擇上“2+3”職高職專院校。第三種選擇:學(xué)技術(shù)、學(xué)手藝。
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