小學概括題答題方法有哪些

小學概括答題的方法有審題。這是我們在做所有申論題的第一個環(huán)節(jié)，通過審題，判斷題型。找點。對于歸納概括題而言，找點的方式比較單一，無非是根據(jù)前期的審題的對象，到材料中找出相應(yīng)的點即可。加工。對于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式，同義法、同范圍法、同主體法，無論哪種方式，只要求我們遵循一個原則。

概括題的答題方法

審題1要找關(guān)鍵詞，如：概括，簡述，歸納，表達，總結(jié)，列出。從而得到信息，該題是想讓你做什么。

審題2要審清楚概括對象和字數(shù)要求范圍。（審題是基礎(chǔ)，在做申論題是一定要格外留意哦！)

核心：開始閱讀所要概括的文字內(nèi)容，把它的核心思想找出，并勾畫出一些重要的語句或詞。并注意哪些語句可以用簡單的詞語概括在卷子上標注。答題時切莫改變所給材料的意思哦。(同時要注意什么可省，什么不能省)

開始答題，注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會形成一個病句，從而直接扣分。再次注意：該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進行縮句概括，我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容，而不是每個句子，該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點的關(guān)鍵詞概括，我們盡量不要替換，會使概括后的語段意思與材料表達的內(nèi)容有出入。

開始答題，注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會形成一個病句，從而直接扣分。再次注意：該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進行縮句概括，我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容，而不是每個句子，該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點的關(guān)鍵詞概括，我們盡量不要替換，會使概括后的語段意思與材料表達的內(nèi)容有出入。

概括題的技巧

審題。這是我們在做所有申論題的第一個環(huán)節(jié)，通過審題，一方面我們要判斷題型，歸納概括題主要是通過題干當中的關(guān)鍵詞如“概括、簡述、歸納、表達、總結(jié)、列出”等來判斷題型，除此之外，當看到一道題，沒有上述詞匯，但是通過梳理題干發(fā)現(xiàn)是讓你從材料當中找某些單一的要點，有歸納含義的，則也是歸納概括題。另一方面，我們要審清楚對象，主要審對象的主體及要素，如2017年市地的國考真題，請簡述城市水系的功能，那這道題的主體就是城市水系，而要素就是主要功能，這個是我們審題的重中之重，是我們能否找對點、找準點的基礎(chǔ)。

除此之外，審清楚范圍也是很關(guān)鍵的，一般國考中都是篇章閱讀，一則材料對應(yīng)一道題，我們只需要到限定的材料當中就可以把點找全。同時審題時字數(shù)、要求等也不能忽略，不同的字數(shù)限制，對于我們?nèi)サ讲牧侠镪P(guān)注的點是不同的，如果要求的字數(shù)很多，那我們再找點的時候，可能總括性的點以及一些小細節(jié)就都要呈現(xiàn)在答案上，提升得分概率。

找點。對于歸納概括題而言，找點的方式比較單一，無非是根據(jù)前期的審題的對象，到材料中找出相應(yīng)的點即可。但這里需注意的是，要忠于題干、忠于材料，不主觀臆斷。

加工。對于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式，同義法、同范圍法、同主體法，無論哪種方式，只要求我們遵循一個原則，合并同類項，不同的單獨羅列就可以了，具體也需要我們在做題的時候不段的練習，來提升語感，提升加工速度。四、書寫。書寫是得分的關(guān)鍵，因此一方面在卷面上我們要保障文字清晰可辨認，另一方面對于歸納概括題而言，在答案的呈現(xiàn)上有一定邏輯，按照總分的邏輯來呈現(xiàn)。