初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧整理匯總

現(xiàn)代文閱讀是初中語文各類考試的必考題型之一，且現(xiàn)代文閱讀學(xué)生拿高分、拉分的關(guān)鍵題型之一。但是此類題型想要突破，必須多花時(shí)間沉淀和積累。只有通過長期的積累和訓(xùn)練，現(xiàn)代文閱讀才有可能拿高分。

通讀全篇，大致了解

了解文章的大致內(nèi)容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么話題?怎么寫的?為什么要這樣寫?你是怎么看的?2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么(記敘的人物、事情、時(shí)間、地點(diǎn)是什么)?作者的情感變化是怎樣的?材料有哪些?是怎樣安排的?文章是怎樣過渡的?弄清文章的線索、順序、層次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。

用原文答題法

做題要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。

具體作法是：把所問問題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

例如:某試題中第18題:作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么?

在原文第10段緊靠著問題中關(guān)鍵詞“常想一二就是”后面的句子就是本題的答案。

三析法

同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過于“理解句子的含義及作用”這一類題目。

其實(shí)這類題目也不一定的答題技巧：

我們可以首先分析句子的特點(diǎn)及位置;再分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;最后，結(jié)合語境，分析哪個(gè)是句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境義。

例如：某試卷中第12題“第(11)段中“期待和自豪的泡沫怎樣理解?”(3分)

首先分析這是一個(gè)比喻句;其次，分析其表意為：所有的期待和自豪都像泡沫一樣;最后分析其中的關(guān)鍵詞為“期待”和“自豪”、“泡沫”，結(jié)合語境，答案為：

①老人期待和自己的親人在一起，期待和別人談?wù)撟约旱淖訉O;

②為自己有這么多的子孫而自豪;

③她對(duì)子孫的期待如同泡沫一般不可實(shí)現(xiàn)。

理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題

1、引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。

2、抓住對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。

3、組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個(gè)要點(diǎn)，再作答。答題時(shí)要緊扣題意，盡量包含文中對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進(jìn)行排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無法用簡(jiǎn)單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)行表述。