議論文答題技巧及套路歸納 議論文開(kāi)頭的作用

議論文答題技巧及套路歸納：在文題，標(biāo)題就是論點(diǎn)。如果題目為一句話(huà)，并且是肯定的判斷，則題目本身就是中心論點(diǎn)。如果題目由偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)構(gòu)成，則要到文中尋找中心論點(diǎn)。

議論文答題技巧及套路歸納

一、找論點(diǎn)的方法：

在文題，標(biāo)題就是論點(diǎn)。如果題目為一句話(huà)，并且是肯定的判斷，則題目本身就是中心論點(diǎn)。

如果題目由偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)構(gòu)成，則要到文中尋找中心論點(diǎn)。

方式：

偏正短語(yǔ)，如“成功的秘訣”，則在題目上加“是什么”，論點(diǎn)是文中回答的句子;

并列短語(yǔ)，如“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”，論點(diǎn)則是二者的關(guān)系：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)是人類(lèi)生活的不二法門(mén)?！?/p>

在開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)。

在文尾，在層層深入論述的基礎(chǔ)上，在文章的總結(jié)中推出中心論點(diǎn)。尋找時(shí)可從語(yǔ)言標(biāo)志入手，一些在結(jié)尾推出中心論點(diǎn)的文章，論點(diǎn)前常有“總之”“綜上所述”“所以”等標(biāo)志性詞語(yǔ)。

在文中，在初步展開(kāi)議論后順勢(shì)提出中心論點(diǎn)。

此外，也有些文章對(duì)論點(diǎn)表述不很集中需要通讀全文后才能概括歸納出中心論點(diǎn)。

二、補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。

公式：某人+某事+結(jié)果(要注意論據(jù)的真實(shí)性、典型性和側(cè)重點(diǎn))

答題要點(diǎn)：

看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類(lèi)型，即看清楚要求的是名言還是事例;

補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。

議論文開(kāi)頭的作用

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。

針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性

引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。

由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。

用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

議論文結(jié)尾的作用

(1)深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;

(2)強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);

(3)發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;

(4)補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)

(5)總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)

(6)提出問(wèn)題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題