make的過(guò)去式是made。make,作及物動(dòng)詞時(shí)意為“使得;進(jìn)行;布置,準(zhǔn)備,整理;制造;認(rèn)為;獲得;形成;安排;引起;構(gòu)成”,作不及物動(dòng)詞時(shí)意為“開(kāi)始;前進(jìn);增大;被制造”。
make的過(guò)去式是made。make,作及物動(dòng)詞時(shí)意為“使得;進(jìn)行;布置,準(zhǔn)備,整理;制造;認(rèn)為;獲得;形成;安排;引起;構(gòu)成”,作不及物動(dòng)詞時(shí)意為“開(kāi)始;前進(jìn);增大;被制造”。
v.制造;做;組裝;寫(xiě);出產(chǎn);制訂;鋪床;
n.(機(jī)器、設(shè)備等的) 品牌,型號(hào);
第三人稱(chēng)單數(shù):makes
現(xiàn)在分詞:making
過(guò)去式:made
過(guò)去分詞:made
[例句]
For you make me who I am.
就你而言使我成為我是誰(shuí)。
I make no excuse to anyone for this.
對(duì)此不會(huì)向任何人制造任何借口。
You and I make us.
你和我組成我們。
when是at or during the time that, 既指時(shí)間點(diǎn),也可指一段時(shí)間,while是during the time that,只指一段時(shí)間,因此when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞可以是終止性動(dòng)詞,也可以是延續(xù)性動(dòng)詞,而while從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。
when 說(shuō)明從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以是同時(shí),也可以是先后發(fā)生;while 則強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作的發(fā)生的過(guò)程中或主從句兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。
由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,主句用過(guò)去進(jìn)行時(shí),從句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí);如果從句和主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,兩句都用過(guò)去進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,多用while引導(dǎo),如: a. When the teacher came in, we were talking. 當(dāng)此句改變主從句的位置時(shí),則為: While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing.
when和while 還可作并列連詞。when表示“在那時(shí)”;while表示“而,卻”,表對(duì)照關(guān)系。
一般來(lái)說(shuō),英語(yǔ)中表示完成任務(wù)或活動(dòng)用do,而make則表示做一些體力上的事;do用來(lái)表示做一些日常的事,而make則表示創(chuàng)造出某事;do可以...
有些孩子認(rèn)為高中的語(yǔ)法學(xué)習(xí)十分枯燥無(wú)味,是一個(gè)苦差事。語(yǔ)法中有很多抽象的概念,如果囫圇吞棗般地去背記,確實(shí)令人頭痛。孩子可以把語(yǔ)法規(guī)則和一定...
人的一生中最光輝的一天,并非是功成名就那天,而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)、以勇敢邁向意志那天。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)的,這個(gè)世界上只有一種真正...
浪淘沙是詞牌名?!独颂陨场吩瓰樘平谭磺?,后用為詞牌名。中唐劉禹錫、白居易依小調(diào)《浪淘沙》唱和而首創(chuàng)樂(lè)府歌辭《浪淘沙》,為七言絕句體。五代時(shí)...
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濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校是全日制公辦學(xué)校。濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校是一所集中、高等職業(yè)教育為一體的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)...
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曾子烹彘原文及翻譯:曾子之妻之市,其子隨之而泣。其母曰:“汝還,顧反為女殺彘?!逼捱m市來(lái),曾子欲捕彘殺之。翻譯:曾子的妻子到集市上去,她的兒...