初中生如何提高作業(yè)效率 提高學(xué)習(xí)效率的方法

限時(shí)作業(yè)是非常好用的一種寫(xiě)作業(yè)方式，也是學(xué)霸常用的一種方式。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平，給自己限定一個(gè)時(shí)間，在時(shí)間范圍內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完。很多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)慢是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間限制，這樣想寫(xiě)到什么時(shí)候就寫(xiě)到什么時(shí)候。

初中生如何提高作業(yè)效率

1.限時(shí)作業(yè)

限時(shí)作業(yè)是非常好用的一種寫(xiě)作業(yè)方式，也是學(xué)霸常用的一種方式。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)作業(yè)的量跟自己的能力水平，給自己限定一個(gè)時(shí)間，在時(shí)間范圍內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完。很多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)慢是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間限制，這樣想寫(xiě)到什么時(shí)候就寫(xiě)到什么時(shí)候。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就比較隨意，沒(méi)有一種緊迫感。所以，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，給自己限定一個(gè)時(shí)間，比如一篇閱讀理解，給自己定15分鐘，這樣就能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。

2.排除學(xué)習(xí)干擾

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一心一意是非常重要的。常見(jiàn)有的學(xué)生邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)，還有的學(xué)生邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，這樣一心兩用，兩件事都做不好。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，為了避免一心兩用，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)之前，可以排除學(xué)習(xí)干擾。比如把手機(jī)、漫畫(huà)收起來(lái)，到書(shū)桌上專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。

3.有計(jì)劃地寫(xiě)作業(yè)

有計(jì)劃地寫(xiě)作業(yè)也是加速作業(yè)的一種方式。初高中的科目多，各科老師都會(huì)布置作業(yè)，學(xué)生回到家之后，如果隨手寫(xiě)作業(yè)，很可能因?yàn)樽鳂I(yè)的難度影響寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度。最好的方法是有計(jì)劃地寫(xiě)作業(yè)，首先先寫(xiě)簡(jiǎn)單的，自己擅長(zhǎng)的作業(yè)；其次在寫(xiě)難度大一點(diǎn)的作業(yè)，對(duì)于難度很高的題，不要抄答案，可以自己先想一想解題思路，等上課的時(shí)候再重點(diǎn)聽(tīng)。

4.跟同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)

每個(gè)學(xué)生都有自己的好朋友，周末可以約著一起寫(xiě)作業(yè)。大家在一起寫(xiě)作業(yè)，可以相互督促，遇到難題的話(huà)還可以相互討論，共同解決。學(xué)渣非常喜歡這種寫(xiě)作業(yè)方式。但是一定要記得，一起寫(xiě)作業(yè)不是一起抄作業(yè)。抄作業(yè)是一種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是前進(jìn)道路上的絆腳石。

5.提高寫(xiě)字速度

很多學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得慢，不是因?yàn)槠渌?，而是因?yàn)閷?xiě)字速度太慢，嚴(yán)重影響作業(yè)進(jìn)度。寫(xiě)字速度慢，不僅會(huì)影響作業(yè)進(jìn)度，還會(huì)影響考試進(jìn)度。在考試中，常見(jiàn)有些學(xué)生做不完題，其實(shí)不是不會(huì)做，而是因?yàn)閷?xiě)得太慢來(lái)不及做。所以，寫(xiě)字慢的同學(xué)一定要刻意提高寫(xiě)字速度。

初中生提高學(xué)習(xí)效率的方法

1、明確問(wèn)題所在

初中生想要提高學(xué)習(xí)效率，首先要了解自己在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，認(rèn)真審視目前的困境，逐步梳理自己的問(wèn)題，想清楚有什么途徑可以解決這些困難。另外，還要審視自己的能力，知道自己哪些擅長(zhǎng)哪些不擅長(zhǎng)，最多能承受多大的工作量，根據(jù)自己的實(shí)際能力適當(dāng)分配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。

2、重視學(xué)習(xí)反饋

初中生要明白，不能為了提高學(xué)習(xí)效率而刻意去追求速度，這樣做會(huì)覺(jué)得自己完成了目標(biāo)，沾沾自喜。而實(shí)際上，學(xué)習(xí)效率非常低，因?yàn)槟愀揪蜎](méi)有學(xué)到什么東西。學(xué)習(xí)效率的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要注重思考和分析，比如：今天的作業(yè)有哪些收獲，哪些知識(shí)點(diǎn)還不熟練等等。