12年義務(wù)教育實(shí)施時(shí)間 十二年義務(wù)教育的特點(diǎn)

2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務(wù)教育。一些政協(xié)委員提出在全國普及12年義務(wù)教育。對此有不同的看法。有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚未成熟。有學(xué)者認(rèn)為，中國的基本條件已經(jīng)具備。因此，在中國普及12年義務(wù)教育的提案仍在進(jìn)一步論證中。

12年義務(wù)教育實(shí)施時(shí)間

2017年3月，在全國兩會期間，代表們討論了十二年義務(wù)教育。一些政協(xié)委員提出在全國普及12年義務(wù)教育。對此有不同的看法。有學(xué)者認(rèn)為時(shí)機(jī)尚未成熟。有學(xué)者認(rèn)為，中國的基本條件已經(jīng)具備。因此，在中國普及12年義務(wù)教育的提案仍在進(jìn)一步論證中。

實(shí)行12年義務(wù)教育的城市

2006年6月 陜西省吳起縣

2007年 廣東省珠海市

2008年 河北省遷安市

2010年8月 江西省德興市

2010年10月 福建省福州馬尾區(qū)

2011年3月 湖南省吉首市

2011年9月 江蘇省南京市

2011年12月 福建省晉江市

2013年 內(nèi)蒙古自治區(qū)

2014年8月 福建省“漳州開發(fā)區(qū)”

2015年8月 廣東省深圳市

十二年義務(wù)教育的特點(diǎn)

1、公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)教育是聯(lián)系在一起的。比如，修訂后的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年制義務(wù)教育。

義務(wù)教育是所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須保障的公益事業(yè)。實(shí)行義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障義務(wù)教育制度的實(shí)施。

2、統(tǒng)一性

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，自始至終強(qiáng)調(diào)在全國實(shí)施統(tǒng)一的義務(wù)教育，其中包括制定統(tǒng)一的教科書標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公款標(biāo)準(zhǔn)等，這些與統(tǒng)一有關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映在法律的修改中。

3、強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。任何違反這一義務(wù)的人都將受到法律的約束。如果家長不把學(xué)生送到學(xué)校，家長要承擔(dān)責(zé)任；如果學(xué)校不接收適齡兒童和青少年，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；如果政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。