初二英語基礎(chǔ)差能補回來嗎 怎么補救

學(xué)習(xí)就像是蓋房子，打牢基礎(chǔ)是一件很重要的事情，英語也是一樣。初二學(xué)生英語成績差，就要先從基礎(chǔ)開始補。單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會十分輕松。

初二英語基礎(chǔ)差怎么補

1、正確學(xué)習(xí)單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，初中生英語基礎(chǔ)差，很有可能是背單詞的過程中出現(xiàn)了問題，很多學(xué)生在背單詞時，只注重眼前效果，后期沒有反復(fù)的復(fù)習(xí)，這種方法效率很低。學(xué)生往往認為自己已經(jīng)掌握了背誦的單詞，但經(jīng)過漫長的學(xué)期后，能記住的單詞幾乎是鳳毛麟角，少之又少。

英語單詞一定要反復(fù)背誦，只有長期記憶，才能真正掌握。當(dāng)然了，如果背單詞的過程中出現(xiàn)只會寫不會讀或者只會讀不會寫的情況，那也是不行的。記憶單詞的方法不僅要做到重復(fù)記憶，也要做到正確記憶，根據(jù)發(fā)音去記憶單詞，可以更好的記憶。

2、基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)

語法學(xué)習(xí)是初中英語學(xué)習(xí)的最大難點，英語語法種類很多，大家一定要分清主次，不是所有的語法形式都要求掌握的，只要將重點基礎(chǔ)的背熟即可，例如：現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、將來時等形態(tài)的意思和搭配。在課本中經(jīng)常出現(xiàn)和老師要求重點記憶的時態(tài)，大家一定要認真學(xué)習(xí)、重點記憶。

3、讀熟背熟英語課文

英語課本中的課文都是經(jīng)過千挑萬選才能出現(xiàn)在我們的教材中的，絕對是初中生英語學(xué)習(xí)最好的材料，建議家長不要給孩子買太多的輔助教材，要知道學(xué)會才是硬道理，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，認真學(xué)習(xí)課本，絕對是最好的方法。對于課本上的課文一定要課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，做到能夠熟練朗讀。

初二英語差的補救方法

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。

提高作文成績

寫作文時英語考試的一項重頭戲，而對中國學(xué)生來說，用英文寫作文則是一個非常頭疼的問題，因為找不到正確的單詞代表要表達的中文意思而且常常將中文字詞直譯為對應(yīng)單詞，弄得句子不倫不類的。所以在日?？梢远嘧x讀好的范文，遇到常用的表達短語進行記憶背誦，但我們腦中的英文儲量大了，寫作文自然就輕松了。