說(shuō)明文閱讀理解的技巧有哪些 常見(jiàn)的說(shuō)明方法作用

說(shuō)明文閱讀理解的技巧：明確說(shuō)明對(duì)象：閱讀事物說(shuō)明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說(shuō)明的是什么事物，即說(shuō)明的對(duì)象是什么；閱讀事理說(shuō)明文，耍弄清文章說(shuō)明了什么事理。

說(shuō)明文閱讀理解的技巧有哪些

一、明確說(shuō)明對(duì)象：

閱讀事物說(shuō)明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說(shuō)明的是什么事物，即說(shuō)明的對(duì)象是什么；閱讀事理說(shuō)明文，耍弄清文章說(shuō)明了什么事理。如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象呢？

1．看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。如（*石拱橋）。

2．抓首括句和中心句。好的說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。

二、抓住被說(shuō)明事物或事理的特征：

事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造（內(nèi)外），形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等），*質(zhì)（硬、軟、冷、熱等），變化（動(dòng)、靜、快、慢），成因（簡(jiǎn)單、復(fù)雜），功用（廣狹、正反）等等方面。一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。除說(shuō)明的重點(diǎn)外，還耍弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明：先說(shuō)死海的“死”（現(xiàn)象特征），再說(shuō)死海的“不死”（本質(zhì)特征），最后又說(shuō)到死海的“不死”與“死”（現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展特征）。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來(lái)了。又如《蘇州園林》一文，圍繞無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)這一總特點(diǎn)，從五個(gè)方面加以說(shuō)明：亭臺(tái)軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹(shù)木的映襯；近景遠(yuǎn)景的層次；以及門(mén)窗雕鏤琢磨和顏*等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特*。

三、仔細(xì)閱讀，歸納說(shuō)明方法：

閱讀說(shuō)明文時(shí)，邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說(shuō)明方法，然后總結(jié)主要使用了哪些方法，并進(jìn)而分析這些說(shuō)明方法對(duì)準(zhǔn)確說(shuō)明事物特征所起的作用。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法作用

運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體充分地說(shuō)明了××的××特征

運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了××的××特征

運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了××的××特征(增強(qiáng)了文章趣味性)

運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，鮮明突出地說(shuō)明了××的××特征

運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，條理清楚地說(shuō)明了××的××特征

運(yùn)用引用的說(shuō)明方法，有說(shuō)服力地說(shuō)明了××的××特征(同時(shí)引詩(shī)文還可增添文采)