初一數(shù)學(xué)成績(jī)差要怎樣補(bǔ)救 有哪些方法

要想學(xué)好初一數(shù)學(xué)一定要多思考。主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)課邊想，邊看書(shū)邊想，邊做題邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講的、課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差的補(bǔ)救方法

1.大多數(shù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)比較差，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和班主任科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生在課堂上的狀態(tài)，請(qǐng)求科任教師幫助讓孩子在數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)，家長(zhǎng)也要督促孩子在家里學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后經(jīng)常鞏固、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

3.幫助孩子建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，不要放棄數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，要教育孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

4.家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用課余時(shí)間，每天進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)鞏固掌握，以課本知識(shí)為依托，建立框架，熟知數(shù)學(xué)課本體系，章節(jié)內(nèi)容體系。

如何提高初一數(shù)學(xué)成績(jī)

初中階段的數(shù)學(xué)綜合性已經(jīng)比較強(qiáng)，想要一步登天的提升自己的成績(jī)顯然是不可能的，但是我們可以制定合理的計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，讓自己的成績(jī)盡快得到提升。具體解決方式我認(rèn)為要做到分類解決，逐層突破這兩點(diǎn)。

分類解決，初中階段數(shù)學(xué)涉及到的內(nèi)容可以劃分為代數(shù)題目，函數(shù)題目，幾何題目三大類，對(duì)于代數(shù)類題目考察我們的計(jì)算能力，此類題目大部分同學(xué)都可以通過(guò)多加練習(xí)突破。

逐層突破，尤其對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題，從最基礎(chǔ)的題目開(kāi)始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡(jiǎn)單的題目做好做熟練，直到所有簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目沒(méi)有任何問(wèn)題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡(jiǎn)單逐步過(guò)渡到困難，使自己在解決不會(huì)的數(shù)學(xué)題目時(shí)有成就感，從而提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。