1、一篇文章讀2~3遍,帶著理解去讀,而不是為讀而讀。2、好的文章應(yīng)背熟,記住好詞好句,培養(yǎng)語(yǔ)感,文章第一遍用最快的速度讀完,提高閱讀速度和理解能力。3、逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力,從最初級(jí)的聽(tīng)力入手,聽(tīng)懂每個(gè)單詞、每句話、每段話每篇文章。
首先;你必須接納這門(mén)語(yǔ)言:記得我剛開(kāi)始接觸到英語(yǔ)的時(shí)候,覺(jué)得這是一門(mén)他國(guó)的語(yǔ)言就非常的沒(méi)有興趣學(xué)習(xí);但是后來(lái)跟爸爸媽媽去了一趟旅游回來(lái)才意識(shí)到這門(mén)語(yǔ)言的重要性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)他國(guó)語(yǔ)言可以讓你走的更遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)到更多的知識(shí)以及不同的文化,所以好好接受它吧。
其實(shí),怎樣記住單詞:為了背了不會(huì)忘掉,我曾經(jīng)的初中老師對(duì)我的影響很深,她的思維是先讓我們記住單詞的讀音,再到中文意思,然后一個(gè)一個(gè)字母拼寫(xiě)出來(lái),然后單詞加上中文意思多讀幾遍。我初中的英語(yǔ)也是在她的這個(gè)教育方法下慢慢的提高成績(jī)的。
第三;怎樣學(xué)到語(yǔ)法:語(yǔ)法課上一定要注意聽(tīng)老師的講解,這樣可以讓你更容易記住這個(gè)語(yǔ)法的運(yùn)用。有哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)聽(tīng)不太懂的立刻舉手問(wèn)老師,而老師是很喜歡課堂上主動(dòng)提問(wèn)題的學(xué)生。課后用習(xí)題再練習(xí)一遍,加以鞏固,這樣你也不可以記不住學(xué)不會(huì)。
第四;怎樣得到一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ):記住法則:多讀,多記,多練,多聽(tīng),多交流。記得我們?cè)?jīng)的英語(yǔ)早讀,20分鐘的一節(jié)課,讀英語(yǔ)范文,背誦英語(yǔ)單詞,句型,課后一個(gè)個(gè)口干舌燥,但效果喜人。
1、英語(yǔ)基礎(chǔ)單詞必須要掌握
英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),沒(méi)有單詞就像建大夏沒(méi)有磚頭想建空中閣樓一樣,但是很多初中生都覺(jué)得背單詞是沒(méi)有什么用的,但是恰恰相反,英語(yǔ)單詞在英語(yǔ)里是最重要的。但是英語(yǔ)單詞又是公認(rèn)的最難的,最枯燥的事情,基礎(chǔ)好的初中生可以通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)單詞,但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的初中同學(xué)來(lái)說(shuō)就要下很多功夫去背英語(yǔ)單詞了。
2、英語(yǔ)聽(tīng)力加強(qiáng)訓(xùn)練
英語(yǔ)聽(tīng)力其實(shí)是英語(yǔ)里最好拿分的一項(xiàng)考核,但是英語(yǔ)聽(tīng)力如果不加強(qiáng)訓(xùn)練是不可能得到提升的,初中生現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是比較來(lái)的及的,聽(tīng)一盒英語(yǔ)錄帶,把里面有哪些不懂的記下來(lái),查詞典,然后就是每天狂練兩小時(shí),堅(jiān)持下去,不要求太難只求堅(jiān)持。等到真正考試的時(shí)候就會(huì)很感激自己的英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。
3、理清英語(yǔ)中各種的語(yǔ)法
語(yǔ)法就想中文的一些寫(xiě)作手法一樣,現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式,高中還要復(fù)雜一些。如果現(xiàn)在學(xué)不明白英語(yǔ)的語(yǔ)法、語(yǔ)態(tài)的學(xué)習(xí),那么等初中生們上了高中再學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法是很困難的一件事。初中生們現(xiàn)在要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式,因?yàn)樵谝院蟮娜魏斡⒄Z(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)別:后面必須跟賓語(yǔ)意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞,叫作及物動(dòng)詞。本身意義完整后面不須跟賓語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞,叫作不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞...
help sb to do sth里的to是可以省略的,基本等于help sb do sth。如果非要深究,help sb to do st...
when可以和延續(xù)性動(dòng)詞、短暫性動(dòng)詞連用,as只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用;as強(qiáng)調(diào)主、從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,when指主、從句動(dòng)作同時(shí)或先后發(fā)生;w...
scanning和skimming的區(qū)別:skimming意思:閱讀;scanning意思:察看;審視;端詳;瀏覽;翻閱。skimming用...
need do 與need to do的區(qū)別:意思不同,need to do:需要做;need do:必須做的。用法不同,need to d...
as as中間加形容詞或副詞,as+形容詞+a+單數(shù)可數(shù)名詞+as;as...as,中間加形容詞或副詞的原級(jí),因as...as是同級(jí)比較,然...
be to do共有八種用法:表示堅(jiān)決的命令、表示“計(jì)劃”或“安排的事項(xiàng)”、表示“可能性”、表示“意圖”、表示“應(yīng)該”、表示“注定”“不可避...
that's ok的中文釋義為那好吧。例句:But that's OK, we can still release!但是沒(méi)關(guān)系,我們還是可以...