初二孩子成績(jī)差還能補(bǔ)上嗎 怎么補(bǔ)救

初二孩子成績(jī)差是可以補(bǔ)救的，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的初二學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

初二成績(jī)不好還能補(bǔ)上嗎

一般來(lái)說(shuō)，初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)便基本上定型了。

但是初二成績(jī)差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書(shū)籍，從而提高自己的寫(xiě)作成績(jī)等等。

初二成績(jī)補(bǔ)救方法

第一，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒(méi)有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說(shuō)要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識(shí)點(diǎn)比較多，而且知識(shí)點(diǎn)在中考中的比例也非常大。

這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候一定要打牢基礎(chǔ)?；貧w課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時(shí)要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

第二，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時(shí)記錄課堂筆記。課下注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，如果有時(shí)間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。那么在練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系性。同時(shí)要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是為了鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)是為了能夠提前掌握將要學(xué)習(xí)的知識(shí)的重難點(diǎn)，這樣在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中就能夠有針對(duì)性地有重點(diǎn)地去聽(tīng)課。提高自己的學(xué)習(xí)效率。