要學(xué)好歷史,就要學(xué)會(huì)快速閱讀教材,才能取得課堂的主動(dòng)權(quán)。做到這一點(diǎn),同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如,并逐漸掌握閱讀技巧。上課時(shí),老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)學(xué)習(xí),通常老師已經(jīng)有層次性、針對(duì)性地設(shè)計(jì)了問(wèn)題來(lái)啟發(fā)我們大家什么內(nèi)容須詳讀精思,什么內(nèi)容要略看了解,什么問(wèn)題要邊讀邊想,什么問(wèn)題要讀后再想。
1、預(yù)習(xí)要充分
預(yù)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體了解,以便上課時(shí)有目的的聽(tīng)講,集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以,學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容,預(yù)習(xí)時(shí)要讀懂詞句,聯(lián)系有關(guān)知識(shí),了解課文內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn),劃出生字新詞或概念。預(yù)習(xí)時(shí)要邊讀邊記,把疑難問(wèn)題注在書(shū)上,為上課作好準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識(shí)相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識(shí)時(shí),應(yīng)先回頭來(lái)重溫舊課,并弄懂舊知識(shí)。
2、聽(tīng)課要認(rèn)真
聽(tīng)課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽(tīng)課是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的一種主要活動(dòng),是學(xué)生獲取知識(shí)、信息的重要途徑之一。一般來(lái)說(shuō),一堂歷史課所涉及的內(nèi)容(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過(guò)程等)、概念(如歷史的時(shí)間概念、地理概念、人物概念等)是比較多的,而且往往是一次性出現(xiàn)(如一個(gè)歷史事件的過(guò)程,教師不可能在一節(jié)課上重復(fù)講述)。聽(tīng)歷史課的方法,可分為“聽(tīng)”、“思”、“記”三個(gè)方面。
所謂“聽(tīng)”,即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,集中注意力,及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容,尤要關(guān)注要點(diǎn),把握重要之處。所謂“思”,即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考,一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí),對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選,以吸收有價(jià)值的信息。
聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了,有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”,是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。歷史課堂筆記,一般是記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等,還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄,尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。筆記要整潔,以便于復(fù)習(xí)。
培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。只有建立良好的興趣才能更好地幫助你學(xué)習(xí)初中歷史。要發(fā)現(xiàn)歷史之美,那是我們的集體回憶,就像我們回憶以前、歷史,不過(guò)是回憶罷了。歷史其實(shí)就像玄幻小說(shuō)一樣有意思,把自己帶入歷史中,是一件非常有意思的事。
閱讀課本
閱讀史書(shū)可以幫助你更好地了解初中歷史事件之間的聯(lián)系,這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的宏觀掌控能力。所以說(shuō)要反復(fù)讀課本。
端正態(tài)度,相信自己。
有的學(xué)生認(rèn)為初中歷史學(xué)不學(xué)沒(méi)所以然,在學(xué)習(xí)中自然就會(huì)大打折扣,不會(huì)盡力去學(xué)習(xí)。所以,我覺(jué)得應(yīng)該先真正弄清學(xué)習(xí)歷史的必要性?!皩W(xué)史使人明智”,歷史告訴我們應(yīng)該怎樣做人,如何處事,學(xué)習(xí)歷史可以使人變得聰明。學(xué)習(xí)歷史可以豐富我們的知識(shí),在與人談話(huà)時(shí)若能博古通今,一定會(huì)給人留下良好的印象。
學(xué)習(xí)初中歷史,要理清線(xiàn)索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線(xiàn)索去學(xué)習(xí)。每本書(shū)的目錄就是...
歷史是文科類(lèi)的一種,所以背誦是必不可少的,每天你要拿出來(lái)一個(gè)時(shí)間來(lái)背誦歷史,尤其是對(duì)于歷史并不是特別好的同學(xué)或者是記憶力不是特別好的同學(xué)來(lái)說(shuō)...
培養(yǎng)興趣:要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史之美,歷史美在那里呢,歷史就像是人類(lèi)的集體回憶一樣,相信你們有許多美好的回憶吧。還有,你們可以用歷史的重要性來(lái)幫助自...
初中歷史學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣??本文整理了歷史學(xué)習(xí)方法,供參考!
初中歷史學(xué)習(xí)是有很多方法的,下面總結(jié)了初中生學(xué)習(xí)歷史的方法,希望能幫助大家提高歷史成績(jī)。
?初中歷史是一門(mén)很簡(jiǎn)單的學(xué)科,但初中生要想把歷史達(dá)到滿(mǎn)分并不是一件容易的事情,下面為大家總結(jié)了提高歷史成績(jī)的方法,僅供參考。
鈿頭銀篦擊節(jié)碎讀音為diàn、tóu、yín、bì、jī、jié、suì。鈿頭,釋義為鑲金花的首飾。出自《琵琶行》。原文節(jié)選:五陵年少爭(zhēng)纏頭...
通常情況下是有救的,如果是因?yàn)橐恢睕](méi)學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué),會(huì)有增強(qiáng),但能得的幾率不大。具體方法,可以從初一數(shù)學(xué)課本開(kāi)始復(fù)習(xí),先學(xué)會(huì)基本...