學(xué)生為什么厭學(xué) 學(xué)生厭學(xué)怎么辦

學(xué)生厭學(xué)可能是因?yàn)椋?、學(xué)習(xí)環(huán)境不友好，懼怕上學(xué)校。孩子性格內(nèi)向校園朋友少有明顯孤獨(dú)感，與同學(xué)發(fā)生矛盾或受到老師批評(píng)，易產(chǎn)生膽怯心理懼怕上學(xué)。2、偷懶貪玩。偶然因病不能上學(xué)，得到了家長(zhǎng)百般呵護(hù)，于是編織理由偷懶逃學(xué)。

學(xué)生厭學(xué)原因

厭學(xué)的原因之一：父母不能認(rèn)識(shí)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)

父母如果只看孩子的缺點(diǎn)，不關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子長(zhǎng)期得不到家長(zhǎng)的正向鼓勵(lì)，很容易產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的心理，比如過(guò)于看重成績(jī)的家長(zhǎng)，從來(lái)不關(guān)注孩子的內(nèi)心，孩子索性會(huì)放棄學(xué)習(xí)。

厭學(xué)的原因之二：父母對(duì)孩子的嚴(yán)格管控

嚴(yán)厲的父母總是會(huì)讓孩子有很大的壓力，比如嚴(yán)格限制孩子玩耍的時(shí)間，只能和學(xué)習(xí)好的交朋友，必須遵守規(guī)則，按照父母的節(jié)奏去生活。巨大的壓力會(huì)壓垮孩子的內(nèi)心，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

厭學(xué)的原因之三：孩子的學(xué)習(xí)目的和意識(shí)不強(qiáng)

父母只顧著賺錢(qián)，不夠關(guān)心孩子心理成長(zhǎng)。覺(jué)得“孩子學(xué)習(xí)好就行，其他的衣食住行各種不用操心”，導(dǎo)致孩子和父母之間沒(méi)有足夠多的交流，不知道除了學(xué)校的知識(shí)“學(xué)習(xí)”，自己還有哪些是應(yīng)該了解、學(xué)習(xí)的。時(shí)間一久，就會(huì)覺(jué)得學(xué)無(wú)樂(lè)趣！

學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)，家庭，學(xué)校之間的相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)，家庭的關(guān)懷，老師的重視，同學(xué)的友好等都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被拋棄，被歧視的感覺(jué)。這樣才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的感受由厭惡恐懼變?yōu)橛鋹偂⑹孢m，從而積極、主動(dòng)地生活、學(xué)習(xí)。

2、多與孩子談心。

家庭教育非常重要。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子談心，了解孩子在學(xué)習(xí)上或其他方面的情況，給予心理疏導(dǎo)，消除畏學(xué)情緒，鼓勵(lì)孩子克服困難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也要講求策略，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子。孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要給予充分肯定，以便增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

3、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

我們常說(shuō)，興趣是最好的老師。要徹底改變厭學(xué)孩子的厭學(xué)情緒，就必須要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。厭學(xué)孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。因此，一定要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心，堅(jiān)定信念，徹底消除厭學(xué)的心理障礙。