初二歷史學(xué)習(xí)方法 歷史學(xué)習(xí)小竅門

我們要對歷史課本，做一個大概的了解，首先了解課本的基本結(jié)構(gòu)，我們要對，基本知識，部分，尤其是課本中大字部分進(jìn)行精讀，著重掌握著一部分的內(nèi)容，在課堂時，要把握重點，尤其是老師講的重點，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些是了解就可以的。

初二歷史學(xué)習(xí)方法

一、學(xué)會使用好課本。

我們要對歷史課本，做一個大概的了解，首先了解課本的基本結(jié)構(gòu)，我們要對，基本知識，部分，尤其是課本中大字部分進(jìn)行精讀，著重掌握著一部分的內(nèi)容，在課堂時，要把握重點，尤其是老師講的重點，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些是了解就可以的，只有把握重點，了解基礎(chǔ)才能夠在學(xué)習(xí)中做到有的放矢。

二、學(xué)會閱讀。

尤其是閱讀教材，在閱讀教材方面要學(xué)會快速閱讀教材，取得課堂上的主動權(quán)。在課堂上，要知道老師，講的層次性，針對性的問題。是啟發(fā)大家，什么內(nèi)容需要詳細(xì)的讀，反復(fù)的思考。在做歷史筆記時，要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。圈點批注，給歷史名詞概念人物，所做的補充，要做一個大概的了解，重點知識部分要重點記錄。

三、養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，做到愛善于思考和樂于思考。

愛思考，會思考，可以幫助我們獲得知識的源泉。在課堂上，我們要勤思考，培養(yǎng)多種思考能力。經(jīng)常訓(xùn)練自己的思考能力，可以使自己的邏輯思維在潛移默化中得到提高。

歷史學(xué)習(xí)小竅門

1、做好課前預(yù)習(xí)

對課本內(nèi)容有大概了解，課堂上加深印象；課上做好筆記，記錄課文總體框架，把握歷史事件歷程；課后注意對知識點的串聯(lián)整理，鞏固知識避免遺漏；及時獨立完成作業(yè)，檢測自己的聽課效果；不要死記硬背，學(xué)會掌握和理解知識；經(jīng)常性復(fù)習(xí)，采用科學(xué)的記憶方法牢記歷史復(fù)雜的知識。

2、學(xué)會記憶

對歷史事件、歷史人物、歷史過程、歷史概念等知識的獲取是通過記憶來完成的，這是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。這里所說的記憶并不是簡單、機(jī)械的死記硬背而是多角度、多層次、多情景的記憶。