洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想 洋務(wù)運(yùn)動的影響

洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想：洋務(wù)運(yùn)動的最根本的指導(dǎo)思想是“自強(qiáng)”、“求富”。其分類思想就是“師夷制夷”、“中體西用”八個字。前四個字“師夷制夷”表明洋務(wù)運(yùn)動與外國資本主義侵略者的關(guān)系，即學(xué)習(xí)西方的長技用以抵制西方的侵略。

洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想

洋務(wù)運(yùn)動的最根本的指導(dǎo)思想是“自強(qiáng)”、“求富”。其分類思想就是“師夷制夷”、“中體西用”八個字。

前四個字“師夷制夷”表明洋務(wù)運(yùn)動與外國資本主義侵略者的關(guān)系，即學(xué)習(xí)西方的長技用以抵制西方的侵略。后四個字“中體西用”，表明洋務(wù)運(yùn)動與本國封建主義傳統(tǒng)文化的關(guān)系，表明中學(xué)與西學(xué)各自在洋務(wù)運(yùn)動中的地位，即以中學(xué)為主體，西學(xué)為輔用。“師夷制夷”、“中體西用”，也是洋務(wù)運(yùn)動中洋務(wù)派處理中西民族國家關(guān)系及中西文化交流的基本原則。

洋務(wù)運(yùn)動的影響

首先，從軍事方面來說，洋務(wù)運(yùn)動的口號“師夷長技以制夷”，推動了中國國防軍事事業(yè)發(fā)展。因此，注重發(fā)展近代軍事工業(yè)、近代海防海軍，同時(shí)改進(jìn)陸軍武器裝備和訓(xùn)練，建立近代軍事課堂培養(yǎng)新式軍事人才。這些措施不僅延長了清朝的壽命，同時(shí)也為以后中國國防軍事事業(yè)打下基礎(chǔ)。

其次，洋務(wù)運(yùn)動后期以“求富”的口號興辦民辦企業(yè)，為軍事工業(yè)帶來了巨大的助力。從側(cè)面也改變了中國幾千年文明中“重農(nóng)輕商”的傳統(tǒng)觀念，促使了中國近代資本主義的發(fā)展，是如今的民族資本主義的雛形，對中國近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用。

喚醒有志之士，有利于推翻封建制度。洋務(wù)運(yùn)動本質(zhì)是維護(hù)腐朽破敗的封建王朝，與當(dāng)時(shí)的世界主基調(diào)是相悖的，所以洋務(wù)運(yùn)動走向失敗是必然的。但是洋務(wù)運(yùn)動的失敗也讓當(dāng)時(shí)的有志之士覺醒，之后他們開始尋求他法以改變當(dāng)時(shí)的封建制度，解放內(nèi)憂外患的中國。

最后，洋務(wù)運(yùn)動極大的推動了中國近代教育的發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動是近代教育的開端，當(dāng)時(shí)的科舉制度，所產(chǎn)生人才，無法滿足洋務(wù)運(yùn)動的要求，所以洋務(wù)派開辦新式課堂，派遣留學(xué)生，這些措施不僅為中國帶來了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也為中國培養(yǎng)了大批有先進(jìn)思想的人才，極大的推動了中國近代教育的發(fā)展。

洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間

洋務(wù)運(yùn)動，又稱自強(qiáng)運(yùn)動。是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動的考試時(shí)間是19世紀(jì)60年代。

開始標(biāo)志：1861年安慶內(nèi)軍械所的建立。

結(jié)束標(biāo)志：1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋海軍全軍覆沒，標(biāo)志著清朝海軍實(shí)力的完全喪失，也標(biāo)志著35年的洋務(wù)運(yùn)動宣告破產(chǎn)。