要給孩子講清后果:這個時期的初中生還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下,憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果,但堅決不要威脅。
1、處理家長自己的情緒:沒有家長愿意看到孩子“早戀”,家長由此產(chǎn)生的負(fù)面情緒反應(yīng)非常正常。但是,因為家長是成年人了,因此管理你的情緒是家長應(yīng)該做到的了,在你自己沒處理好情緒之前,不要和孩子討論這個問題。
2、正確看待孩子:孩子的心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展是青春期發(fā)育的特點(diǎn),性發(fā)展是孩子的正常發(fā)育,這期間強(qiáng)烈的性感覺是不以孩子主觀意識為轉(zhuǎn)移的。如何管理好他們的性沖動,如何與吸引自己的人相處,正是他們不知道的,所以需要家長的教育,因此,這是每個家長的必修課。
3、創(chuàng)造談話機(jī)會:在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天,注意孩子的思想動向,要避免面對面的氣氛緊張的談話形式,最適宜在慢慢做家務(wù)活動之中,談及此事。還可以安排一些親子活動,不要刻意的“說教”孩子,而是像朋友聊天一樣,鼓勵孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實,家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事,孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。
一、不必驚慌責(zé)備,心平氣和與孩子交談
孩子上了初中后,不管是生理還是心理都逐漸進(jìn)入了生長發(fā)育的高峰期。如果發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向或行為時,首先情緒上要保持冷靜,不要急責(zé)備孩子。
家長應(yīng)做到心平氣和地與孩子溝通,尊重孩子的心理發(fā)展。學(xué)會換位思考,不要一開始就給孩子的早戀打上死刑的標(biāo)簽。
二、言辭誠懇,委婉地加以勸告
其實在情竇初開的年紀(jì),孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長,我們理解的同時還要從多方面考慮。
可以選擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時將愛意收起來。畢竟在該上學(xué)的年紀(jì),要以大局為重,學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位的。
同時,家長也可以講一講自己年輕時候的事例,用真實的例子感動孩子。一方面不至于讓孩子感到羞愧,另一方面也能啟發(fā)他去思考。
三、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力,發(fā)展興趣愛好
初中生階段,孩子的人生觀和價值觀還沒有完全成熟,對待愛情的態(tài)度也不夠嚴(yán)肅。
父母如果有時間的話,可以多帶孩子出去走走,鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好。
孩子的眼界開拓了,會讓孩子能夠更加理性地對待這份“感情”,可能這種暫時的好感會隨之慢慢消散。
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