初三孩子如何提高成績(jī) 怎么逆襲

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣：俗話說(shuō)，態(tài)度決定一切。所謂偏科也好，基礎(chǔ)不理想也罷都不是難點(diǎn)。只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果，持續(xù)程度等等才是提高成績(jī)的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒有任何問(wèn)題，但就是成績(jī)不理想，原因有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠佳。

初三學(xué)生如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)

高效聽課，抓住課堂45分鐘

我們仔細(xì)分析會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂聽課時(shí)間占了整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間的80%，課堂聽課是學(xué)生獲取知識(shí)的主要環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)高效聽課從某種程度上直接決定著成績(jī)的好壞。所以，初中生一定要抓好課堂45分鐘，專心致志地聽老師講課。那么如何高效聽課呢？

首先，初三學(xué)生在聽課之前先預(yù)習(xí)，了解新課的重難點(diǎn)。然后，課堂上做好筆記、跟著老師的思路，積極回答老師提出的問(wèn)題，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)聽課。最后，有不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師，爭(zhēng)取當(dāng)堂清。

做計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間

初三時(shí)間緊、節(jié)奏快，每一分鐘都特別寶貴，這時(shí)候合理安排時(shí)間就顯得尤為重要。初三學(xué)生可以做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃表，具體到每一天，每天什么時(shí)間做什么，都詳細(xì)地列到表上邊，可以制定相應(yīng)的懲罰措施。當(dāng)然計(jì)劃也不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)作出調(diào)整。老師提醒一點(diǎn)，在做計(jì)劃的時(shí)候，學(xué)生要分清主次關(guān)系，把緊要的、重要的急需解決的事情放在最前面。

做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)筆記內(nèi)容

筆記本是每個(gè)初中生都應(yīng)該有的本子，好的筆記應(yīng)該都是精華內(nèi)容，而不是抄老師板書或者抄課本。老師講課的時(shí)候，把老師講的重難點(diǎn)、疑問(wèn)點(diǎn)記下來(lái)，老師補(bǔ)充的例題、變式、方法也記下來(lái)。對(duì)于筆記，要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)，發(fā)揮筆記本的價(jià)值，要不然筆記本就是一堆廢紙。

初三怎么提高成績(jī)

1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、不斷做各種習(xí)題

做習(xí)題是很重要的一環(huán)，因?yàn)橹挥形覀儾粩嗟娜ュ塾晤}海，我們才知道自己還有哪個(gè)地方是比較薄弱的。所以，我們不能偷懶，該做題的時(shí)候就要認(rèn)真面對(duì)。

3、輕重分明，全力補(bǔ)弱

在初三復(fù)習(xí)中執(zhí)行的方針是：輕重分明，全力補(bǔ)弱。即：要對(duì)自己一向?qū)W得較好又學(xué)得輕松的課給予充分信任，少花時(shí)間，節(jié)省出大部分時(shí)間和精力放在弱勢(shì)科目上。例如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)較好，所以復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在課堂上，自己不另外加班，只對(duì)其中自己較突出的弱點(diǎn)予以額外訓(xùn)練;對(duì)歷史、政治則是課上努力，自己適當(dāng)超前一點(diǎn)進(jìn)度。這樣，強(qiáng)科中的弱點(diǎn)和弱科，就是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。