中考復(fù)習(xí)方法總結(jié) 怎樣提高分?jǐn)?shù)

學(xué)生要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題，形成錯(cuò)題集。每次考試中的錯(cuò)題，都是知識(shí)漏洞的具象化提現(xiàn)，如果沒有對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行及時(shí)的歸納總結(jié)，還會(huì)犯同樣的失誤。只有及時(shí)更正錯(cuò)誤，使用正確的思維解題，才能夠切實(shí)提高成績(jī)。

中考復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”

即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識(shí)的20%，光聽只能獲得知識(shí)的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時(shí)并用，則可獲取知識(shí)的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣

有關(guān)資料表明：一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，一到這時(shí)間，心理上就會(huì)做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。

要及時(shí)復(fù)習(xí)

著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)學(xué)到的新知識(shí)，一小時(shí)后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識(shí)剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識(shí)，除了該堂課上學(xué)過的新知識(shí)，當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)。

初三學(xué)習(xí)技巧

做筆記時(shí)，要全面具體

做知識(shí)點(diǎn)筆記時(shí)，要做得全面具體，這樣在翻查筆記的時(shí)候，能夠復(fù)習(xí)到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)會(huì)總結(jié)考試知識(shí)點(diǎn)

看到一個(gè)題目時(shí)，先不要著急，首先分析一下題目所考的是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再進(jìn)行相應(yīng)的回答。其次，就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候自己要多注意總結(jié)，比如說，數(shù)學(xué)常考的圖形問題，先總結(jié)出考試一般都考哪幾種題型，每一種題型都有哪些解題方法，這樣在考試中再遇到這種題型就不會(huì)燒腦不知所措了。

考試時(shí)，先挑會(huì)的題目做

考試時(shí)，不管什么科目，答題按順序做，遇到不會(huì)的題目先放過，先做自己有把握會(huì)做的題目，做到能拿分的題目絕不丟分，避免出現(xiàn)在不會(huì)的題目上浪費(fèi)太多的時(shí)間，出現(xiàn)答不完試卷的情況。做完所有的題目后再回過頭來看那些需要花費(fèi)時(shí)間分析的題型。在時(shí)間充裕的情況下要檢查一下試卷，所以在平時(shí)的做題中要練習(xí)自己的答題速度。