滕州市中等職業(yè)教育中心學校五年一貫制、三二連讀高職(大專):電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、機械設計與制造、建筑工程技術、計算機應用、機電技術應用、會計事務、護理、藥劑專業(yè)。
序號 | 專業(yè)名稱 | 所屬類別 |
1 | 工程測量技術 | 其他中職 |
2 | 礦山機電 | 地質(zhì)/礦業(yè) |
3 | 安全技術與管理 | 航空/空乘 |
4 | 建筑工程施工 | 建筑工程 |
5 | 機械制造技術 | 機電/機械 |
6 | 數(shù)控技術應用 | 模具數(shù)控 |
7 | 機電技術應用 | 機電/機械 |
8 | 工業(yè)機器人技術應用 | 工業(yè)機器人 |
9 | 汽車運用與維修 | 汽修 |
10 | 計算機應用 | 計算機/電腦 |
11 | 計算機平面設計 | 藝術設計 |
12 | 護理 | 衛(wèi)校/護理 |
13 | 藥劑 | 藥劑 |
14 | 會計事務 | 會計 |
滕州市中等職業(yè)教育中心學校為積極響應學校扎實推進全國文明城市創(chuàng)建有關工作的號召,打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,機械電氣專業(yè)部組織學生志愿者對責任區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行了打掃,對電動自行車進行由“雜”到“整”有序擺放。
同學們兩人一組齊心協(xié)力,將電動自行車逐輛進行擺放,遇到較重的電動車,同學們喊著“一二一二”的號子將其歸置到合適位置。一些同學面對有序擺放的的電動車發(fā)出感慨:
原來電動車擺放整齊看起來這么舒心,感覺校園也因此又多了一道光彩,以后我們一定要做到有序停放。在打掃衛(wèi)生時,同學們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生比較干凈,原來每個同學都在默默為創(chuàng)城做出自己的努力,文明校園的“主人翁”“先行者”意識都有所增強。
學校鼓勵教師采用先進的教學設備、教學手段、教學方法應用于課堂教學,通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了“班班通”、多媒體教室全覆蓋,充分利用學校信息化教學資源管理...
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