初三不想學(xué)習(xí)、厭學(xué)屬于是一種正常的表現(xiàn),這個時候孩子正處于青春期,可能會受到學(xué)習(xí)上面的一些不如意事情出現(xiàn),不想學(xué)習(xí)也會受到學(xué)習(xí)壓力大產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒,需要家長多給予關(guān)心以及關(guān)愛,能了解孩子內(nèi)心的想法,避免經(jīng)常打罵孩子,可以幫助癥狀改善。
1、良好教育方式:初三厭學(xué)屬于是一種正常的表現(xiàn),這個時候孩子正處于青春期,可能會受到學(xué)習(xí)上面的一些不如意事情出現(xiàn),不想學(xué)習(xí)也會受到學(xué)習(xí)壓力大產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒,需要家長多給予關(guān)心以及關(guān)愛,能了解孩子內(nèi)心的想法,避免經(jīng)常打罵孩子,可以幫助癥狀改善。
2、多鼓勵孩子:需要把消極的情緒改為積極的情緒,多鼓勵孩子,也可以變指導(dǎo)為請教,讓孩子當(dāng)做老師,多給孩子積極的評價,可以喚起學(xué)習(xí)的興趣,也能改善厭學(xué)的表現(xiàn)。
3、緩解壓力:初三厭學(xué)可能是受到學(xué)習(xí)壓力比較大的因素所造成,需要在學(xué)習(xí)的時候注意勞逸結(jié)合,多去戶外呼吸一些新鮮空氣,保持樂觀的心態(tài),通過緩解壓力的方式能幫助厭學(xué)的癥狀逐漸改善。
一、找原因
找出初三孩子不想學(xué)習(xí)的原因,可以到學(xué)校找初三任課教師、班主任、同學(xué)了解情況,同時在自己長身上找找原因,通過外部的情況了解,勾勒出孩子不想學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)不好的大致發(fā)展過程,把孩子不想學(xué)習(xí)的內(nèi)因找到,才能對癥下藥。
二、和學(xué)校、教師一起想辦法
為了孩子,無論多么難,請耐心與學(xué)校及教師溝通,把家長的意愿坦白的告訴學(xué)校及教師,希望他們和你一起為孩子的成長想辦法,多關(guān)心多鼓勵孩子。學(xué)校及教師溝通好了后,做孩子的工作,因為具體的原因不清楚,無法給出具體的意見。
在你們的或者孩子的生活圈子中一定存在一個孩子內(nèi)心佩服的人,求得這個人的幫助,讓這個人發(fā)生作用,一方面做孩子的工作,同時請求多花時間在初三下學(xué)期給你的孩子。家長在這段較短時間也一定要切實的盡到家長的責(zé)任,無時不刻體現(xiàn)對孩子關(guān)心、包容、理解、信任,這樣才能更好的解決孩子的厭學(xué)。
初三考不上高中讀中專、技校、或職高學(xué)校好,由于國家對中職學(xué)生有2~3年補(bǔ)助政策,有些收費低的學(xué)??繃已a(bǔ)助就可以抵掉學(xué)費,所以對于初三學(xué)生來...
初三學(xué)生基礎(chǔ)差,要從最基本的知識點開始補(bǔ),夯實基礎(chǔ),及時做基礎(chǔ)習(xí)題,做習(xí)題,其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程...
分析初一初二學(xué)習(xí)不好的原因是什么,找出癥結(jié),加以改正。合理利用和安排時間,平衡各科。到了初三,一定要指定一個學(xué)習(xí)計劃,長遠(yuǎn)計劃和近期計劃相結(jié)...
初三后半學(xué)期想要逆襲要定好目標(biāo),不管是學(xué)習(xí)還是工作,要想進(jìn)步,首先得制定一個明確的目標(biāo),有了目標(biāo),才能知道自己的進(jìn)度如何,有沒有進(jìn)步。毫無目...
來得及,其實初三學(xué)生在現(xiàn)在的階段努力還是來得及的,想要把自身的學(xué)習(xí)成績提高其實是有很多高效的學(xué)習(xí)方法的,初三學(xué)生現(xiàn)在還有一年的學(xué)習(xí)時間可以用...
初三定好符合實際的目標(biāo)。初三定好自己的目標(biāo)學(xué)校,以及目標(biāo)分?jǐn)?shù)。一定要細(xì)致下來,細(xì)致到每科具體要達(dá)到的分?jǐn)?shù)。不要過于自信,要定切合自己初三實際...
二次函數(shù)形式轉(zhuǎn)化、不同形式二次函數(shù)的性質(zhì)、最值問題等等。學(xué)生必須全面理解、掌握小的知識點,才能融會貫通、舉一反三地解決二次函數(shù)問題,才能遷移...
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