理科需要較強(qiáng)的計(jì)算能力和邏輯能力。每次考試的時(shí)候,出問(wèn)題的總是理科的試卷,文科的試卷大部分都是總結(jié)分析性題目,而理科卻是需要經(jīng)過(guò)很多的步驟,才可以完成,而且在解題的過(guò)程或許還會(huì)出錯(cuò),這就導(dǎo)致很多人的理科成績(jī)差。
1、找到不會(huì)做的題,就想辦法弄懂它
理科差就一定要多做題,但是做題不是題海,做題的目的很簡(jiǎn)單,就是為了找出自己不會(huì)做的題目,通過(guò)主動(dòng)的弄懂一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目,不斷提升自己,讓自己不再存有漏洞。挑戰(zhàn)難題是需要內(nèi)心的堅(jiān)定和強(qiáng)大,因?yàn)樘魬?zhàn)難題的過(guò)程可能是抓耳撓腮半個(gè)小時(shí)都沒(méi)思路,對(duì)自己信心打擊蠻大的。但如果你自己能明白你就是想找自己不會(huì)的點(diǎn),想弄會(huì)它,你就不會(huì)覺(jué)得這是給自己的打擊了。
2、準(zhǔn)備課堂筆記,隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)
初三理科知識(shí),知識(shí)體系繁雜,與此繁雜的同時(shí)記憶還比較拗口。與初一數(shù)量不多的基礎(chǔ)知識(shí)有著明顯的區(qū)別,所以這時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記是十分重要的。這樣才能及時(shí)將老師講的知識(shí)點(diǎn)完整的記錄在筆記本上,以便記下自己來(lái)不及記憶的知識(shí)點(diǎn)。將課堂筆記整理有序整齊,這樣在日后復(fù)習(xí)中,也會(huì)有一個(gè)清晰的思路,來(lái)整理自己以前的學(xué)習(xí)思路。
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度
初三是學(xué)生最關(guān)鍵的一年,理科成績(jī)差的同學(xué),首先要做到的就是樹(shù)立想要超越的目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。目標(biāo)有了,下一步就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變以前的不良習(xí)慣,全力以赴備戰(zhàn)中考。對(duì)于初一初二基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),也不要灰心喪氣,爭(zhēng)取在一模之前,抓緊時(shí)間把初一和初二的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行彌補(bǔ)和提高。對(duì)于成績(jī)本來(lái)就好的同學(xué),那更應(yīng)該充滿自信,奮發(fā)圖強(qiáng)。
2、找到不會(huì)做的題,就想辦法弄懂它
做題不是題海,做題的目的很簡(jiǎn)單,就是學(xué)生為了找出自己不會(huì)做的題目,通過(guò)主動(dòng)的弄懂一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目,不斷提升自己,讓自己不再存有漏洞,從而改善理科特別差的情況。
挑戰(zhàn)難題是需要學(xué)生有著內(nèi)心的堅(jiān)定和強(qiáng)大,因?yàn)樘魬?zhàn)難題的過(guò)程可能是抓耳撓腮半個(gè)小時(shí)都沒(méi)思路,對(duì)自己信心的打擊,和興趣的打擊都蠻大的,但如果初三學(xué)生自己能明白你就是想找自己不會(huì)的點(diǎn),想弄會(huì)它,你就不會(huì)覺(jué)得這是給自己的打擊了。
很多學(xué)生理科不好,這是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)。本文整理了理科學(xué)習(xí)方法,供參考!
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